Estudiantes de la Facultad de Educación participan de taller de argumentación de casos pedagógicos de cara a la rendición de la Evaluación Nacional Diagnóstica
Durante los últimos meses, los estudiantes de tercer año de las diferentes carreras de la Facultad de Educación han realizado una serie de acciones tendientes a reforzar aprendizajes en el contexto de la evaluación nacional diagnóstica (END) que se rinde a nivel nacional y que es obligatoria para la titulación en una carrera de pedagogía….
