En el marco del proyecto COIL, realizado durante el primer y segundo semestre entre la Escuela de Administración Pública de la Facultad de Derecho de UDLA y la Escuela Superior de Administración Pública de Colombia (ESAP), 27 estudiantes de las sedes de Santiago y Viña del Mar participaron en una pasantía en Colombia. Según Gloria…
María Mercedes Yeomans, académica investigadora de la Facultad de Salud y Ciencias Sociales de Universidad de Las Américas, realizó una pasantía en la Universidad Pontificia de Salamanca (UPSA), España. Este programa incluyó actividades académicas, seminarios y encuentros que resaltaron la colaboración entre ambas instituciones y promovieron el intercambio de conocimientos en investigación y gestión educativa….
Un grupo de egresados del Magíster en Educación con mención en Innovación para el Aprendizaje publicaron su tesis de grado en la revista Innovaciones Educativas, la cual está indexada en SciELO. El artículo, cuyo título es “Retroalimentación en el marco de la producción escrita: Análisis sobre las percepciones de estudiantes en el contexto escolar chileno”,…
Con la presencia de autoridades y académicos, encabezados por la subsecretaria de Educación Parvularia, Claudia Lagos; la presidenta de Fundación Integra y Premio Nacional de Ciencias de la Educación, María Victoria Peralta, y el director ejecutivo de la institución, Carlos González; la Decana de la Facultad de Educación, María Jesús Honorato; la directora del Centro…
Victoria Ramírez asumió en septiembre del 2024 como la nueva coordinadora de Inclusión de Universidad de Las Américas, dependiendo de la Dirección General de Asuntos Estudiantiles. La educadora diferencial de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación se ha desempeñado en los últimos 10 años en acompañamiento a estudiantes con discapacidad en Educación Superior, gestionando…
Maribel González, académica investigadora de Pedagogía en Educación Diferencial y Directora del Grupo de Investigación en Interculturalidad, Lengua de Señas y Didácticas Inclusivas (ILENDI) de nuestra universidad, participó como jurado para el Primer Concurso Nacional de Literatura Sorda del Ministerio de Educación. La académica investigadora, junto con representantes de organizaciones de la comunidad sorda, fue…
En el Aula Magna UDLA Sede Santiago y en el marco del proyecto “Academia de Medios Comunitarios 2024″, establecido por una alianza entre Universidad de Las Américas y el Colegio Marcelino Champagnat desde 2016, se llevó a cabo la clausura del taller de “Creación de Videos para Redes Sociales”, impartido por el destacado fotógrafo Pablo…
Como una forma de mostrar la gran oferta académica que hay al interior de las doce instituciones que conforman la Corporación de Universidades Privadas (CUP), desde el próximo 5 y hasta el 12 de enero -de manera virtual- se desarrollará la Expo Universitaria CUP. En la instancia, se podrá conocer en detalle y en un…
El Departamento de Morfología y Función de Campus Santiago Centro realizó la tercera versión de las Olimpiadas de Morfología y Función, actividad que reunió a más de 50 estudiantes de distintas carreras del área de la salud, con el objetivo de promover el conocimiento de las ciencias morfológicas y su vinculación con la práctica profesional….
La Facultad de Ingeniería y Negocios celebró la culminación del Magíster en Data Science con su primera generación de alumnos. Un programa académico que ha brindado a sus estudiantes las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos de la era digital. Esta instancia marca un hito significativo para la Facultad y sus estudiantes, quienes, tras defender…
A lo largo del 2024, el Campus Maipú fue sede de la actividad Aula Abierta, una iniciativa que, en su tercer año de implementación, reafirma el compromiso de Universidad de Las Américas con el fortalecimiento del currículo nacional en colegios de la comuna. Esta actividad, desarrollada bajo el Plan de Vinculación con el Medio, reunió…
La Facultad de Salud y Ciencias Sociales realizó el simposio: “Educación basada en simulación: Retos y oportunidades para la inclusión en entornos de aprendizaje interdisciplinar”. La jornada estuvo destinada a abordar las estrategias e innovaciones basadas en simulación que promueven la integración interdisciplinar de pedagogías centradas en la inclusión, en las carreras del área de…