Nuevo centro interdisciplinario de UDLA busca transformar la alfabetización académica en la educación superior
El Centro de Investigación en Cognición e Inclusión para la Alfabetización Académica en Educación Superior (CIPAES) que ha sido recientemente adjudicado con uno de los cuatro fondos internos otorgados por la Dirección de Investigación de Universidad de Las Américas, se propone transformar las prácticas de alfabetización académica desde un enfoque inclusivo, interdisciplinario y basado en…