UDLA impulsa ciclo de talleres sobre prevención de acoso sexual, violencia y discriminación de género

Con el objetivo de instaurar un espacio de reflexión y aprendizaje, se realizó en Campus Santiago Centro, el primer Taller Práctico sobre Prevención del Acoso Sexual, la Violencia y la Discriminación de Género, que busca abordar los principales aspectos de la Ley N° 21.369, que regula estas materias en la educación superior y la Política Integral de UDLA, que busca prevenir y erradicar este tipo de prácticas en los distintos aspectos del quehacer universitario.

La iniciativa, liderada por la Dirección de Género de Universidad de Las Américas, se enmarca en una preocupación institucional permanente con la igualdad de género, la no discriminación y el respeto por los derechos fundamentales.

“Nuestra institución tiene entre sus valores sello la responsabilidad ciudadana y es importante que todas las personas que componen la institución estén al tanto de qué se tratan las materias de género desde una perspectiva disciplinar, relacional, desde la convivencia y el respeto. Por ello, es importante que como Universidad proporcionemos estos espacios de capacitación y reflexión a nuestro estudiantado, cuerpo docente y administrativo”, sostuvo Pía Espinoza, Directora de Género de Universidad de Las Américas.

El ciclo tiene un total de 8 talleres (siete presenciales y uno online) organizados en las tres sedes de la Universidad, todos presentan una metodología participativa y grupal, en el que las personas asistentes, pueden trabajar en base a casos reales ocurridos en contextos universitarios, debatir y posteriormente presentar conclusiones.

Los talleres cuentan con las expositoras Karin Baeza, socióloga y Magíster en Ciencias Sociales. Actualmente es Coordinadora del Observatorio de Igualdad de Género y Calidad de Vida de la Universidad de Santiago y Pilar Bontá, socióloga y Magíster en Estudios de Género y Cultura. Actualmente se desempeña como jefa de Equidad de Género en la Pontificia Universidad Católica de Chile.

“La temática de género no es solamente un asunto de mujeres para mujeres”

El desafío y el foco del trabajo institucional, está en posicionar los temas de género en la amplitud del concepto, derribando para ello ciertos estereotipos sociales que apuntan a especificar la temática como exclusiva para mujeres.

Lo cierto es que el trabajo es amplio y profundo, abordando distintos ámbitos fundamentales del orden de género, entendido como el sistema social que establece jerarquías y estereotipos respecto del comportamiento de las personas basado en sus determinados géneros, lo que incluye como parte importante, el estudio a las masculinidades.

“El orden de género obedece a una construcción sociocultural que se realiza a partir de una diferencia anatómica, que establece un deber ser de las personas a partir de esa especificación. Es por ello, que el desafío de avanzar en estas materias nos implica por igual, independiente del rol, orientación sexual o la identidad de género que tengan, y en ese sentido es importante posicionar los temas de género como un elemento que nos permita avanzar para alcanzar sociedades equitativas, libres y justas”, aseveró Pilar Bontá.

Interés transversal por parte del cuerpo académico de UDLA

Parte importante del taller, fue el trabajo con casos reales de violencia de género y acoso, ocurridos dentro de aulas en el país, lo que permitió establecer nociones sobre cómo accionar en caso de la existencia de casos similares, parámetros en concordancia a la Política de Prevención del Acoso Sexual, la Violencia y la Discriminación de Género de UDLA.

Así lo recalcó Felipe Fernández, académico del Departamento de Morfología y Función de Universidad de Las Américas. “Sin duda son importantes estas actividades, porque nos permite como académicos orientarnos en la forma correcta de proceder en situaciones de esta índole, que nos permitirá ayudar a los estudiantes que es lo más importante”, dijo.

Para Ignacio Catalán, académico disciplinar de Campus Santiago Centro, señaló que es de suma importancia estar informado sobre estas temáticas, que en la mayoría de los casos han sido impulsadas en las casas de estudios superiores por estudiantes.

“Me parece una excelente iniciativa que nosotros los docentes podamos estar al tanto de estas importantes temáticas tan relevantes en la actualidad. Los docentes no solo formamos académicamente, sino que nos preocupamos de una visión integral en los procesos que involucran el aprendizaje, creo no equivocarme al decir que todas y todos los presentes en esta jornada tenemos ese interés”, manifestó.

Revisa el calendario completo de talleres por campus: