La Facultad de Comunicaciones y Artes (FACOM) de Universidad de Las Américas (UDLA), dictó el taller dirigido a los estudiantes: «Uso ético de la IA», cuyo objetivo fue el empleo crítico de las herramientas de Inteligencia Artificial (IA), con miras a alcanzar una potenciación en su educación y una mejor formación profesional de sus alumnos.

El taller fue impartido por Cristián Villegas, Director del Instituto de Educación y Lenguaje de Universidad de las Américas, quien también es Director del Observatorio sobre el Uso de Inteligencia Artificial en Educación (ObIA-Educ) de UDLA. La ponencia se centró en las herramientas y habilidades en el empleo de la IA en el contexto de la educación superior, uso ético, trabajos prácticos, contexto actual, marcos de referencias, habilidades combinadas, estrategias de desarrollo y reflexiones finales.

Mauro Lombardi, Decano de FACOM, valoró el alto interés que generó el taller señalando que, “la irrupción de la Inteligencia Artificial en la actualidad se hace presente en prácticamente todos los aspectos de la vida, pero principalmente ha impactado de forma notable en el plano profesional. Los nuevos tiempos vienen acompañados de nuevos desafíos, el mercado laboral es un reflejo de ello, con cambios cada vez más acelerados”.

Villegas durante su exposición argumentó que en la actualidad los principales beneficios en el uso de la IA radican en: poder crear un ritmo adaptable y ajustado según las solicitudes y necesidades de cada usuario, destacando por ejemplo, retroalimentación en tiempo real, resúmenes de grandes cantidades de documentos, mapas mentales, cuestionarios, infografías, presentaciones, tablas de datos, etc. Cada vez con mayor rapidez y eficiencia, superando la latencia y las barreras geográficas, destacando siempre un uso ético y crítico. Además sostuvo que la gran pregunta que todo ser humano se debe formular es, ¿Estoy aprendiendo realmente o estoy delegando todo el trabajo, es ella la que está haciendo el ejercicio por mí o realmente estoy asimilando el conocimiento?

“Delegar la tarea completa a este tipo de herramientas no desarrolla la habilidad del aprendizaje, en el peor de los casos puede incluso llegar a atrofiar las facultades, este punto es clave. Hoy un algoritmo le permite a la inteligencia artificial hacer diferentes cosas, reconocer, ver e incluso crear, sin embargo, el responsable de los productos es la persona y no la IA”, concluyó Villegas.