Con la presencia de autoridades institucionales, cuerpo académico y la primera cohorte de estudiantes,  se realizó la ceremonia de inauguración del Magíster en Educación Física y Motricidad Humana, un hito académico para la Facultad de Educación y, en particular, para la carrera de Pedagogía en Educación Física de Universidad de Las Américas.

La jornada estuvo encabezada por el Director del programa, Jorge  Valdivia, y reunió a destacadas figuras del ámbito académico, entre ellas María Jesús Honorato, Decana de Facultad de Educación; Gloria Astudillo, Directora de Escuela de Educación Física; María Paulina Moya, Directora de Carrera; y Corina Guerra, coordinadora de Magíster de la Dirección de Investigación. También participaron académicos del claustro y del cuerpo docente, quienes asumirán la formación de los 14 estudiantes que integran esta primera cohorte.

Durante su intervención, la Decana Honorato destacó que este nuevo programa representa una apuesta institucional por la formación profesional de postgrado, ofreciendo un espacio actualizado para quienes se desempeñan en la Educación Física o en disciplinas afines. Subrayó la relevancia del paradigma de la Motricidad Humana, que pone el foco en una comprensión integral del ser humano y su relación con el bienestar, el movimiento y la cohesión social.

Por su parte, Gloria Astudillo enfatizó el valor de la continuidad formativa: “Ver a exalumnos y actuales estudiantes optar por este camino de especialización es una muestra de compromiso con su desarrollo profesional y con la educación física en nuestro país”.

En términos académicos, el programa contempla diez asignaturas distribuidas en cuatro semestres. El primer semestre inicia con tres cursos troncales: Fundamentos de la Motricidad Humana, Investigación Aplicada I: Desarrollo de la Motricidad y Políticas Educativas y Tendencias Actuales del Siglo XXI. Las clases se desarrollarán en modalidad presencial los días sábado, y estarán complementadas por materiales virtuales, foros, y herramientas de aprendizaje asincrónicas alojadas en las plataformas Mi UDLA y Blackboard.

Una de las innovaciones más relevantes del magíster es su Trabajo Final de Grado, que no consiste en una tesis tradicional, sino en un proyecto de intervención educativa contextualizado en una realidad escolar concreta.

Finalmente, Jorge Valdivia agradeció la confianza de quienes se han sumado a esta primera versión del programa, y reiteró el compromiso del cuerpo académico con una formación de excelencia. “Este es un espacio para actualizar saberes, generar impacto en sus comunidades educativas y seguir construyendo conocimiento desde la motricidad como eje articulador”, concluyó.

Así, Universidad de Las Américas consolida un nuevo peldaño en su proyecto de formación avanzada, alineado con los desafíos contemporáneos de la educación física y el bienestar humano.