A partir del primer semestre de 2026, Universidad de Las Américas (UDLA) ha incorporado un nuevo instrumento que busca acompañar a los docentes en el registro, reflexión y mejora de sus prácticas de Aprendizaje + Servicio. Este fue desarrollado en el marco de un proyecto de Transformación Digital adjudicado durante 2025 por la Dirección de Vinculación con el Medio (VcM).  

Esta herramienta, llamada Bitácora A+S ya se encuentra disponible en la plataforma institucional “Mi UDLA” y está diseñada para guiar a los académicos a lo largo de todo el proceso de implementación de la metodología, permitiéndoles documentar el avance de cada una de las cinco etapas del ciclo A+S, repensar sobre su práctica pedagógica e identificar oportunidades de mejora. Todo en un mismo lugar y de forma integrada. 

Además de seguir la estructura metodológica, la Bitácora permite incorporar los datos de los socios comunitarios, acceder a material de apoyo y aplicar los cuestionarios dirigidos tanto a docentes como a estudiantes. De este modo, se podrá dejar evidencia del trabajo realizado junto a los alumnos y socios comunitarios. 

«Este instrumento representa un avance concreto, ya que permite sistematizar lo que ya hacen muy bien nuestros académicos: vincularse con el entorno, generar impacto real en las comunidades y reflexionar sobre su práctica. Ahora, todo eso queda registrado, visible y disponible para seguir mejorando”, especificó Alejandra Araya, Directora de Vinculación con el Medio de UDLA.  

Por su parte, la Directora General de Vinculación con el Medio y Comunicaciones, Kathrine Liepins, mencionó que este proyecto de Transformación Digital les permitió dar respuesta a una necesidad institucional. “La Bitácora integra en una sola plataforma todo lo que antes se dispersaba en distintos documentos y formatos, facilitando el trabajo y enriqueciendo la experiencia tanto para quienes enseñan como para los estudiantes y las comunidades que participan”.  

Para conocer sobre el uso de la Bitácora A+S, los invitamos a revisar el siguiente video: https://youtu.be/V4fb9yatehw