El Dr. Nibaldo Cáceres, investigador del Instituto de Educación y Lenguaje UDLA, realizó una estadía de dos semanas en la Universidad Nacional de México (UNAM), donde presentó su trabajo sobre las nuevas fronteras de la narrativa. En el encuentro forjó alianzas clave para el desarrollo de los estudios literarios en Latinoamérica.

¿Se puede escribir una novela con la lógica de un videojuego? Esa es una de las preguntas que cruza la investigación del Dr. Nibaldo Cáceres quien entre el 17 y el 28 de febrero se sumergió en la vida académica de una de las universidades más prestigiosas de América Latina.

El objetivo era doble: compartir su propia investigación sobre la convergencia entre la literatura, la cultura digital y los videojuegos, y tejer una red de colaboración que fortaleciera los lazos entre Chile y México en estas áreas de estudio.

En esta pasantía que contó con el acompañamiento de la Dra. Susana González Aktories, experta en teoría literaria y multimedialidad de la UNAM, el Dr. Cáceres participó activamente en seminarios de postgrado y talleres de especialización, accediendo a bibliotecas y fondos documentales que nutrirán sus próximas publicaciones.

El punto cúlmine de su visita fue la conferencia “Prácticas literarias intermediales desde la creación-investigación”, dictada el 23 de febrero en el marco del Seminario de Teoría y Crítica de la UNAM. En ella, el académico de la UDLA expuso cómo las nuevas tecnologías están redefiniendo los procesos creativos e investigativos, generando un diálogo que antes parecía improbable entre las humanidades y el mundo del desarrollo digital.

Intercambio y proyección latinoamericana

La agenda del Dr. Cáceres también incluyó su participación en el seminario “Literatura electrónica, interacción e Inteligencia Artificial”, coordinado por el Dr. Rodolfo Mata y el Mtro. Vinicius Marquet. Fue en este espacio donde su trabajo encontró una resonancia particular. La presentación sobre las prácticas literarias en los videojuegos provocó un debate que abordó preguntas sobre la naturaleza de la creatividad en la era digital.

El propio Vinicius Marquet, investigador y diseñador especializado en narrativa digital, valoró el intercambio: “su clase logró tejer un discurso participativo, fundamental para el intercambio de conocimiento y la creación literaria en nuestra región, América Latina”. Esta visión fue compartida por la anfitriona, la Dra. González Aktories, quien calificó la visita como «muy fructífera» y destacó que la conexión entre académicos que exploran estos nuevos territorios «es vital para enriquecer las perspectivas de los estudios literarios latinoamericanos».

Para el Instituto de Educación y Lenguaje de UDLA, esta pasantía consolida una estrategia de internacionalización que busca posicionar a sus académicos en redes de primer nivel. El resultado es una agenda de trabajo compartida que contempla futuros seminarios conjuntos, proyectos de investigación interuniversitarios y nuevas movilidades, proyectando una colaboración sostenida que beneficiará a estudiantes e investigadores de ambas instituciones.