El estudio “La práctica de los ajedrecistas como expresión sociocultural para la investigación en etnomatemáticas”, de Carol Sepúlveda, académica del Instituto de Matemática, Física y Estadística, ha sido seleccionado como uno de los cinco mejores en la conferencia internacional “15th International Conference on Education, Training and Informatics: ICETI 2024”. Este reconocimiento destaca la calidad del paper y su contribución a la comprensión de las interacciones entre el ajedrez y las matemáticas en diversas comunidades.

Según explica Sepúlveda, este trabajo tiene como objetivo explorar los conocimientos matemáticos de los ajedrecistas para potencialmente implementarlos en el ámbito educativo, beneficiando así el proceso de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en las aulas. Este enfoque, que incorpora aspectos socioculturales, busca contextualizar el aprendizaje matemático y hacerlo más significativo para los estudiantes.

El estudio también propone una aproximación novedosa al campo de la etnomatemática al investigar los conocimientos matemáticos presentes en la práctica del ajedrez, lo que puede enriquecer el desarrollo teórico y práctico de esta disciplina.

La investigación tiene como coautor al académico Jamie Huincahue, y además, es un proyecto adjudicado por UDLA. “Nosotros estamos trabajando dentro de una línea de investigación que se llama la etnomodelación, que es una línea específica dentro de la educación matemática. Nos interesa ir identificando los etnomodelos presentes en las prácticas de los ajedrecistas, que son los conocimientos matemáticos que producen al momento de jugar ajedrez”, sostuvo Sepúlveda.

Por otro lado, de acuerdo con la académica, el reconocimiento del paper como uno de los cinco mejores en la conferencia ICETI 2024 destaca su calidad y relevancia en el ámbito académico. Esta conferencia, reconocida por abordar una amplia variedad de temas relacionados con la educación, la capacitación y la informática, representa un espacio de encuentro para la presentación y discusión de investigaciones innovadoras a nivel internacional.  Además, la investigación fue elegida junto a otros trabajos internacionales provenientes de Países Bajos, Italia y Sudáfrica.

Según Sepúlveda, se espera que los resultados de este estudio puedan abrir nuevas puertas para la educación matemática, ofreciendo a educadores de todo el mundo herramientas y estrategias para hacer que las matemáticas sean más accesibles y relevantes para una amplia gama de estudiantes, también que puedan influir positivamente en la enseñanza de esta ciencia, al considerar aspectos socioculturales y conocimientos prácticos de los ajedrecistas. Además, una vez completada la investigación, se tiene previsto compartir los hallazgos en revistas científicas especializadas, con el objetivo de amplificar su impacto y alcance en la comunidad académica.