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Publicado el 12 de julio de 2023
A través de un recorrido por el Parque Ramón Cruz, estudiantes de la Escuela de Arquitectura UDLA presentaron sus proyectos de título a las comunidades de Villa Frei, en la comuna de Ñuñoa. El taller de título estuvo dividido en dos secciones que contaron con la guía de los académicos Linda Schilling, Constanza Hermosilla, Diego Aguirre y Paulina Alvarado, junto con el coordinador del Programa de Intervención Comunitaria de la Escuela de Arquitectura UDLA, Mauricio Nilo.
Los trabajos de las y los alumnos se enmarcan en el Programa de Intervención Comunitaria, el cual desde 2016 implementa la Escuela de Arquitectura y que replantea el aporte de la arquitectura a la sociedad, enfocándose en el trabajo mutuo de la academia con la práctica; permitiéndoles a los estudiantes un entendimiento más profundo entre la práctica profesional y el compromiso social.
Mauricio Nilo, se refirió a la presentación que realizaron los estudiantes afirmando que “los proyectos de título que se están exhibiendo en Villa Frei están enfocados en el análisis y en la crítica que realizaron las y los estudiantes al movimiento moderno en Chile, característico del lugar. Este cruce entre arquitectura y arte es la apuesta de la Escuela en los territorios, y que ha ido evolucionando por medio de los saberes de las comunidades en las que se implementan los proyectos de título”.
La académica adjunta, Constanza Hermosilla, reflexionó sobre la presentación y el vínculo que desarrollaron los y las estudiantes con el territorio: “Lo que más me deja es salir del aula y trabajar in situ en los territorios, que las y los alumnas que trabajaron semana a semana acá pudieron dar a conocer sus proyectos a las comunidades. Como todos pudieron ver, estos proyectos ya tienen signos de uso, algunos han sido intervenidos por las comunidades, algunos han sufrido daños y en base a eso se ha replanteado el diseño, y otros han tenido sugerencia por parte de las comunidades”.
La integrante del Colectivo Bordadoras de Villa Frei, Norma Martínez, asistente de la presentación, comentó el trabajo colaborativo que realizaron estudiantes con las comunidades. “Me parece perfecto porque es un trabajo que no solo implica esta presentación, sino que mucho tiempo de investigación, donde estuvieron viniendo más de un año acá y vieron los problemas que nosotros y nosotras tenemos. Esto sirve no solo para el colectivo de las bordadoras, sino que para otras organizaciones”, apuntó.