Programa Escuela Docente UDLA organiza «Ciclo de webinars en Docencia Online»
Publicado el 16 de junio de 2020
Publicado el 16 de junio de 2020
Dependiente de la Dirección de Desarrollo Docente de la Vicerrectoría Académica, el Programa Escuela Docente UDLA busca enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes. Esto, a través de una serie de recursos puestos a disposición de académicos y alumnos ayudantes, los que abordan el Modelo Educativo, desarrollo e implementación de estrategias evaluativas y metodológicas, gestión administrativa y orientaciones para el uso de entornos virtuales de aprendizaje.
Con el objetivo de que los docentes y académicos de nuestra universidad continúen su proceso de capacitación y desarrollo de destrezas, capacidades y habilidades, el Programa pone a disposición de los profesionales el “Ciclo de webinars en Docencia Online – junio 2020”.
El Ciclo se compone de 17 talleres que abordan temáticas relacionadas con: uso de aulas virtuales, evaluaciones en línea, utilización de las TIC en entornos educativos, recursos de investigación, liderazgo y herramientas para enfrentar el estrés.
Para acceder a los talleres, pulse sobre los links que se encuentran en el programa y luego complete el formulario de inscripción. En caso de dudas, escriba a matias.gonzalez@udla.cl
| PROGRAMA CICLO DE WEBINARS EN DOCENCIA ONLINE – JUNIO 2020 | ||||
| Webinars docentes | Taller | Relator(a) | Duración | Fecha, hora y link |
| Uso de Blackboard para docentes | “Uso de Collaborate Ultrapara clases sincrónicas en Blackboard” | Guillermo Garrido | 60 minutos | Todos los lunes, 8:30 horas |
| “Herramientas que permiten el seguimiento de participación de estudiantes en aulas Blackboard” | Guillermo Garrido | 60 minutos | Todos los martes, 8:30 horas |
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| Uso de Moodle para docentes | “Creación de evaluaciones en aulas Moodle eCampus: Uso de las herramientas Tarea y Cuestionario” | Gabriela Pica y Rodrigo Cáceres | 60 minutos | Todos los miércoles, 08:30 horas |
| Estrategias y recomendaciones para la docencia online | “Recursos pedagógicos para las clases online” | Adrián Villegas | 60 minutos | Todos los miércoles, 13:10 horas |
| “Estrategias pedagógicas para la docencia en línea” | Paola Espejo | 60 minutos | Todos los jueves, 17:00 horas |
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| Uso de Blackboard para editores | “Creación de evaluaciones objetivas en Blackboard” | Rodrigo Cáceres | 60 minutos | Todos los lunes, 16:40 horas |
| “Creación de evaluaciones de desempeño en Blackboard” | Rodrigo Cáceres | 60 minutos | Todos los viernes, 16:40 horas |
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| Webinars disciplinares | Taller | Relator(a) | Duración | Fecha, hora y link |
| Experiencias de recursos TIC para la docencia en matemática | “Usando Mathcha en una clase online de matemática” | Álvaro Hernández | 30 minutos | Viernes 5 y 19 de junio, 14:30 horas |
| “Experiencias de uso de OneNote y Tableta como Pizarra Online” | Mauricio Gallardo | 30 minutos | ||
| “Experiencia de uso de Cámara de documentos y/o Smartphone para clases online” | Ricardo Monge | 30 minutos | ||
| Experiencias de uso de recursos TIC para evaluación | “Modelo de evaluación SAMR” | Álvaro Hernández | 30 minutos | Viernes 12 y 26 de junio, 14:30 horas |
| “Experiencia de herramientas de gamificación con uso de base de datos de la red” | Mauricio Gallardo | 30 minutos | ||
| “Diseño y elaboración de instrumentos de evaluación interactivos con Numbas” | Guillermo Durán y Luis Hernández | 30 minutos | ||
| Herramientas para enfrentar el estrés / Liderazgo | “Herramientas personales para enfrentar el estrés” | Catalina Valenzuela | 90 minutos | Miércoles 3 y 10 de junio, 17:00 horas |
| “Liderazgo en tiempos de virtualidad y aislamiento social” | Marcelo Fagalde, Pilar Sandoval y Consuelo Fiaccadori | 90 minutos | Martes 16 de junio, 17:00 horas |
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| Webinars biblioteca | Taller | Relator(a) | Duración | Fecha, hora y link |
| Recursos de investigación | Recursos de investigación gratuitos | Betsy Cabezas | 45 minutos | Miércoles 24 de junio, 11:00 horas |
| Recursos de investigación suscritos | Betsy Cabezas | 45 minutos | Miércoles 1° de julio, 11:00 horas |
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![[CULTURA EN UDLA] 📸 Hasta el 28 de junio estará abierta en Campus El Boldal la muestra fotográfica “Déficit de naturaleza”, de la periodista, fotógrafa e ilustradora, Mimi Cavalerie, que ya se estuvo en Campus Chacabuco, en el marco de Día del Medio Ambiente.
🔸La exposición, llena de contrastes y colores, es una recopilación de 10 fotografías tomadas en Concepción, Chiloé, Isla Mocha y San Pedro de la Paz, donde destaca detalles que no se ven a simple vista, poniendo énfasis en la belleza natural de hongos y líquenes para destacar la relación que existe entre la desconexión de la naturaleza y distintos problemas de salud mental y bienestar, como el estrés, la ansiedad y la falta de creatividad.
¡Te invitamos a visitarla y comentar!](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.2885-15/448390046_490541063423774_5266063918120299083_n.jpg?_nc_cat=100&ccb=1-7&_nc_sid=18de74&_nc_ohc=hAHkH6apCZsQ7kNvgERgEy0&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&oh=00_AYC959I0b5nl6-SVD-wDe8wKgPeXZ8TMZ0K-xOH9qfNYGg&oe=66887782)
![[Sede Concepción] A través del Área de Vinculación con el Medio (VcM), el Centro de Atención Psicosocial (CAPS) y la Dirección de Asuntos Estudiantiles @DaeUDLAco, organizó una intervención cultural en los campus Chacabuco y El Boldal para conmemorar la Semana del Orgullo LGBTIQA+, con el objetivo de fomentar un ambiente de respeto, apoyo, educación y defensa de los derechos de esta comunidad.](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.2885-15/448517275_2552749701594174_7320182486802429450_n.jpg?_nc_cat=103&ccb=1-7&_nc_sid=18de74&_nc_ohc=qmohnf5ljY0Q7kNvgHmLzO1&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&oh=00_AYCy4T_KYKO7kqGFZ0UaO5teWF80felfK7ORImEq96QnNg&oe=66885B9A)
Del 1 al 6 de julio, te invitamo
![[PARTICIPACIÓN CIUDADANA] El Gobierno de Santiago, junto a UDLA, llevarán a cabo el proyecto “Deja tu huella”, que busca mejorar la calidad de los proyectos y programas sociales del Gobierno de Santiago, a través del fortalecimiento de la participación ciudadana.
🔸La iniciativa será ejecutada por la Dirección de Vinculación con el Medio, el Programa de Intervención Comunitaria y la Facultad de Derecho de nuestra Universidad.
🔸“La participación y responsabilidad que ciudadanos y ciudadanas tenemos con el bien común, no se limita únicamente a ejercer un derecho a voto en los procesos eleccionarios, cuando más se necesita la voz de la ciudadanía es en el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas, tanto locales como nacionales”, destaca el Decano de la Facultad de Derecho, Daniel Montalva.
🔸Por su parte, Sofía Valenzuela, Consejera Regional de la Región Metropolitana (CORE), destacó la importancia de poder demostrar la efectividad de los procesos de participación ciudadana de los instrumentos que manejan los municipios.
👉Te invitamos a conocer más de esta iniciativa en: vinculacion.udla.cl/dejatuhuella](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.29350-15/449108709_1398607861530199_4668956670922989584_n.webp?stp=dst-jpg&_nc_cat=105&ccb=1-7&_nc_sid=18de74&_nc_ohc=Bik5W2bvjI8Q7kNvgHRPuFJ&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&oh=00_AYDpJ876RFDqw5TdGK7Kxwrw6SwXbXbNrEa96cKBmqNjbw&oe=66887D13)
Desde la Sede Viña del Mar nos llegan estas 
![[INVESTIGACIÓN] Un innovador proyecto, pionero en Chile, se encuentra desarrollando el grupo de investigación llamado Interculturalidad, Lengua de Señas y Didácticas Inclusivas (ILENDI) de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial UDLA de @Pedagogia.UDLA
🔸"Cartografía de la Literatura Sorda en Chile" se llama el trabajo liderado por la académica investigadora, Dra. en Ciencias Sociales y directora del grupo de investigación, Maribel González, y financiada por el Fondo de investigación del Libro y la Lectura del Ministerio de las Artes, las Culturas y el Patrimonio @culturas_cl
🔸El objetivo es identificar y cartografiar las producciones de la Literatura Sorda en el territorio chileno, es decir, todas aquellas expresiones culturales y artísticas producidas en Lengua de Señas Chilena (LSCh) por parte de miembros de la comunidad sorda y sus organizaciones sociales.
👉 ¿Te interesa sumarte y ser parte del proyecto? Escribe un correo a literaturasordacl@gmail.com o contacta por mensaje directo al instagram del proyecto: @literatura_sorda
#UDLA #UDLAChile #InvestigaciónUDLA #UDLAInvestiga #Inclusión](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.2885-15/448515060_1161083678547447_5981508800952064775_n.jpg?_nc_cat=108&ccb=1-7&_nc_sid=18de74&_nc_ohc=bHq_b7-D-_4Q7kNvgEzzKf0&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&oh=00_AYAhqlvZpB-yq3sZaPddmVPBz6Fzhh0uZNKLIpPRYDdjkQ&oe=668881F1)
Compartimos esta fotografía de la inspirador
¿Sabías que puedes tomar 2 asignaturas en un
Estimada comunidad estudiantil: Debido al mal 
![[INVESTIGACIÓN] Bajo el lema “Respetar la Diversidad a través de la Acción Social Conjunta” se realizó en Panamá la Conferencia Global Conjunta 2024 de Trabajo Social, hasta donde viajaron académicos de la Escuela de Trabajo Social de nuestra Universidad de Las Américas para participar en diferentes paneles y ponencias académicas:
- Yasna Anabalón, académica de Sede Concepción, compartió la investigación “Reflexiones sobre la formación en sistematización de futuros trabajadores sociales”
- Académico Francisco Ramírez, presentó la ponencia “Contextos de vulnerabilización de los adolescentes migrantes en Chile”
- Diana Manríquez, académica y docente del Magíster en Salud Comunitaria, expuso los principales resultados de la investigación “Experiencias organizativas migrantes del barrio Yungay: el caso de las ollas comunes”
🔸La instancia reunió a educadores, investigadores, profesionales del Trabajo Social y del desarrollo social, responsables de la creación y ejecución de políticas de todas partes del mundo.](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.29350-15/448400452_8076960809022285_709054774396600545_n.jpg?_nc_cat=100&ccb=1-7&_nc_sid=18de74&_nc_ohc=cmWWO7MHm64Q7kNvgHmXr1o&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&oh=00_AYA58b5P2FIbgYHWinaYO_PmwtCvV_MQ8PnO-uZiUt3gIw&oe=6688760F)
![[POSTGRADOS UDLA] A través de una jornada online y con la participación de autoridades institucionales, académicos, estudiantes y núcleo del programa, la Facultad de Medicina Veterinaria y Agronomía (FAVA) dio cierre al proceso de socialización del informe de autoevaluación del Magíster One Health – Una salud de UDLA, con miras al primer proceso de acreditación que este enfrenta.
🔸El informe final del proceso, el cual fue elaborado con la colaboración de académicos, estudiantes y egresados, incluye un exhaustivo análisis de las fortalezas del programa, así como también de las áreas en las que se identifican oportunidades de mejora.
🔸También se incluyen recomendaciones con el objetivo de potenciar aún más la calidad académica y la excelencia del Magíster.
🔗 👉 Infórmate más en el portal de Actualidad UDLA en: bit.ly/3xoo6OJ o busca este post en nuestro link de la bio.](https://scontent.cdninstagram.com/v/t51.29350-15/448590086_350889704694047_3428772783188965725_n.jpg?_nc_cat=102&ccb=1-7&_nc_sid=18de74&_nc_ohc=DMh9AKoXZF8Q7kNvgHEi-c4&_nc_ht=scontent.cdninstagram.com&edm=ANo9K5cEAAAA&oh=00_AYAGbvgKkHzAN1s917OQ9XhDo13y9Uwi6g1XJ-9Z3w4UOg&oe=66887C9B)
