La Escuela de Terapia Ocupacional de Universidad de Las Américas (UDLA) realizó su VI Encuentro Académico de Investigación, en el Campus Providencia. La jornada permitió compartir experiencias, avances y resultados de investigaciones, fortaleciendo el pensamiento crítico y la generación de conocimiento disciplinar.
La jornada contó con la presentación de pósteres elaborados por estudiantes de primer año de la asignatura Introducción a la Terapia Ocupacional (TOC105), quienes abordaron diversas áreas de intervención, como neonatología, salud mental, rehabilitación física e infancias en contextos de vulnerabilidad.
Natalia Cancino Oyarzún, académica de Terapia Ocupacional UDLA, destacó que “ha sido una experiencia muy valiosa ver cómo estudiantes de primer año lograron presentar sus pósteres y explicar el aporte de la Terapia Ocupacional en distintas áreas. Esto demuestra que desde el inicio de la carrera podemos despertar su curiosidad, motivarlos a investigar y enseñarles a fundamentar sus ideas. Estamos construyendo bases sólidas para formar profesionales comprometidos con la generación de conocimiento».
La jornada incluyó la presentación de las líneas de investigación de la escuela, a cargo de Solange Balbontín; una investigación sobre simulación clínica, presentada por Evelyn Puga y estudiantes del semillero; y la conferencia del Dr. Miguel Rosello sobre calidad de vida y envejecimiento trans.
Asimismo, Natalia Cancino presentó, junto con estudiantes del semillero, su investigación sobre psicomotricidad en niñeces institucionalizadas, destacando los desafíos éticos y metodológicos del trabajo investigativo en contextos de protección infantil.
Matías Aguayo, estudiante de tercer año, valoró la experiencia: “la experiencia superó mis expectativas. Ver los trabajos terminados me dio motivación y esperanza, comprendiendo que la tesis no es solo un requisito para titularnos, sino una oportunidad para desarrollar proyectos mayores e incluso continuar estudios de postgrado».
Por su parte, Carlos Bazaes Galli, estudiante de tercer año, señaló que conocer distintas investigaciones le permitió imaginar nuevas temáticas para futuras tesis y valorar la profundidad de los trabajos presentados.
El encuentro finalizó con el reconocimiento a la Mejor Tesis 2025, sobre el impacto del uso de pantallas en el desempeño ocupacional infantil.
Evelyn Puga, Directora de Escuela, destacó que “estas experiencias fortalecen el pensamiento crítico, la curiosidad por la ciencia y el compromiso con una Terapia Ocupacional que contribuya a responder a las necesidades de las personas y las comunidades».