Con el objetivo de reducir la brecha digital y fomentar el uso de herramientas tecnológicas en la vida cotidiana, Universidad de Las Américas realizó la segunda edición del Taller de Alfabetización Digital, iniciativa apoyada por el Instituto de Matemática, Física y Estadística (IMFE) y orientada a personas mayores que buscan familiarizarse con las nuevas tecnologías y comprender las oportunidades que ofrece la Inteligencia Artificial (IA).
La actividad se desarrolló en el marco de la Escuela Integral para Personas Mayores de UDLA, programa que promueve el aprendizaje continuo y la participación de este grupo de la población a través de instancias formativas adaptadas a sus intereses y necesidades.
Durante la jornada, los participantes pudieron conocer conceptos básicos sobre IA, su funcionamiento y aplicaciones prácticas, además de interactuar con herramientas digitales que pueden contribuir a facilitar diversas tareas de la vida diaria.
Paula Aravena, coordinadora de la Escuela Integral para Personas Mayores UDLA, explicó que la iniciativa responde a la necesidad de acercar la tecnología a este segmento de la población.
“La actividad surge en el marco de la Escuela Integral de Personas Mayores, con la finalidad de acercar a las personas mayores al uso de equipamientos tecnológicos para facilitarles la cotidianeidad de la vida”, afirmó Aravena.
La coordinadora reconoció que “que los adultos mayores tienen una brecha considerable respecto al uso de las tecnologías e IA, por lo que queremos favorecer el uso de dispositivos tecnológicos que les aporten y faciliten su vida cotidiana, mejorando las condiciones en las que viven”.
Juan Pablo Vargas, coordinador del IMFE, destacó el interés generado por el taller y la importancia de acercar estas herramientas a la comunidad.
“Al principio existía cierto escepticismo, con miedos y dudas respecto al programa, pero a través de distintas actividades fuimos explicando las bases matemáticas y probabilísticas que sustentan estas tecnologías”.
El académico agregó que, a medida que avanzó el taller, los participantes demostraron un creciente interés por aprender.
“Poco a poco se pusieron muy receptivos e hicieron muchas preguntas. Pudimos explicar cómo se utilizan los modelos de lenguaje y mostrar que estas herramientas no vienen a reemplazar los conocimientos que las personas ya tienen, sino a apoyarlas en distintas tareas de su vida cotidiana”.
La experiencia fue valorada positivamente por los asistentes, quienes tuvieron la oportunidad de experimentar de manera práctica con herramientas de IA y conocer sus posibles beneficios.
Uno de ellos fue Edmundo Valderrama, quien destacó la utilidad de los contenidos abordados durante la actividad. “Yo sabía que existía la Inteligencia Artificial, pero nunca la había usado. Me sorprendió la cercanía del material que buscaba encontrar. Está todo a la mano”, concluyó.