En el marco del proceso de Acreditación Institucional 2028, Universidad de Las Américas cerró la etapa de los grupos de trabajo, que entregaron sus productos a los comités de autoevaluación. Estos comités están integrados por representantes administrativos y académicos de todas las facultades y campus, y tienen como objetivo consolidar y evaluar la evidencia disponible a nivel institucional.
Los grupos de trabajo tuvieron la misión de recoger, analizar y evaluar la evidencia que respalda los juicios emitidos por el comité de cada dimensión. Su propósito fue validar los resultados del proceso, identificar oportunidades de fortalecimiento y enriquecer la reflexión institucional con la participación de actores relevantes de la comunidad universitaria. En total se conformaron 20 grupos de trabajo en torno a los criterios de evaluación para la acreditación, con 230 académicos y colaboradores, cada uno de los cuales sesionó en tres oportunidades.
«Uno no de los aspectos más valiosos de este proceso fue la metodología de trabajo, que permitió generar espacios de colaboración entre distintas áreas. Fue una gran oportunidad para mirar nuestros procesos de manera conjunta y reconocer cómo las políticas y los lineamientos institucionales se expresan en el trabajo de las distintas unidades. Liderar un grupo de trabajo siempre es un desafío, especialmente cuando reúne distintas experiencias, liderazgos y perspectivas, pero siempre es positivo verlo como una oportunidad de aprendizaje”, manifestó Faride Rendich, secretaria académica de la Facultad de Educación y líder del comité del criterio 2 Procesos y Resultados de Enseñanza Aprendizaje de la Dimensión de Docencia y Resultados del Proceso Fomativo.
Alejandra Araya, Directora de Vinculación con el Medio y líder del grupo del criterio 11 de Política y Gestión de la Vinculación con el Medio, aseguró que “este proceso ha sido una valiosa oportunidad para escuchar la opinión de distintos actores de nuestra comunidad universitaria, quienes aportan una mirada crítica y rigurosa sobre cómo la política de Vinculación con el Medio se ha ido integrando al quehacer institucional. Este ejercicio, nos invita a reflexionar sobre lo construido, reconocer nuestras fortalezas y también identificar debilidades y oportunidades de mejora”.
Por su parte, Emma Chávez, Directora de Investigación y Creación y líder del grupo 11 de Política y Gestión de la Investigación, Creación y/o innovación, destacó que “el trabajo citado por la Vicerrectoría de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional para conformar equipos asociados a los criterios de acreditación fue muy satisfactorio. Quedé gratamente sorprendida: cada una de las personas convocadas asistió a todas las reuniones y el trabajo fue muy participativo. Eso nos permitió obtener en muy poco tiempo los productos solicitados y levantar alertas sobre los aspectos en que debemos reforzar nuestro trabajo”. En esa línea agregó que “no solo cumplimos con lo que se nos pidió, sino que detectamos oportunidades de mejora y trabajamos para abordarlas prontamente”.
El siguiente paso considera la revisión del resultado de los Grupos de Trabajo al interior de cada uno de los comités de autoevaluación de las 6 dimensiones para comenzar a articular los capítulos del informe respectivo.
Te invitamos a revisar las principales novedades proceso de Acreditación en el siguiente link.