Con el objetivo de consolidar las alianzas estratégicas con las instituciones formativas en terreno, la carrera de Educación Parvularia de Universidad de Las Américas (UDLA), Sede Santiago, realizó el Segundo Encuentro con Centros de Práctica 2026. La actividad formó parte del Programa de Egresados y Empleabilidad de la institución, reafirmando el compromiso académico con la formación continua y el trabajo colaborativo en el ámbito educativo.
“Los encuentros con nuestros centros de práctica son un pilar fundamental del Plan de Mejora de la Escuela de Educación Parvularia de UDLA. Nos permiten fortalecer de manera concreta nuestro plan formativo, ya que el diálogo directo con las educadoras guías y directoras nos entrega insumos clave para actualizar los aprendizajes que promovemos en nuestras estudiantes”, señaló Leonor Cerda, Directora de Escuela de Educación Parvularia de Universidad de Las Américas.
El encuentro se llevó a cabo en las instalaciones del Campus Santiago Centro y contó con la moderación de Paulina Zamora, coordinadora de Prácticas de la Sede Santiago quien guio el diálogo y la reflexión entre los equipos académicos de la Universidad y los representantes de las comunidades educativas colaboradoras.
El propósito central de la actividad fue evaluar el trabajo desarrollado durante el período académico mediante el análisis conjunto de los resultados de evaluación. Este espacio permitió identificar las principales fortalezas y las oportunidades de mejora en el acompañamiento formativo, además de revisar y optimizar el conducto regular de comunicación entre las instituciones y la carrera.
Asimismo, la actividad incluyó el desarrollo de un taller teórico-práctico enfocado en la Práctica Pedagógica Esencial 1 (liderar discusiones grupales productivas del Modelo de Formación Práctica de la Facultad de Educación), orientada a fortalecer las competencias metodológicas y de gestión del aula en el nivel inicial. Este hito destacó por su contribución al perfeccionamiento continuo y al fortalecimiento de la red de apoyo entre UDLA y sus centros de práctica.
“Esta instancia contribuye directamente a nuestro Perfil de Egreso, porque nos asegura que nuestras futuras educadoras están desarrollando las competencias que hoy requiere el sistema educativo. Además, refuerza una relación bidireccional y virtuosa: no es solo que la Universidad vaya al centro, sino que el centro también retroalimenta a la Universidad. Y de manera muy especial, nos permite resguardar la implementación de las Prácticas Pedagógicas Esenciales, alineando criterios y asegurando una progresión gradual y acompañada desde la observación hasta la autonomía pedagógica en terreno”, concluyó la Directora de Escuela.
