La realización de la Primera Feria Científica de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de Universidad de las Américas recibió a niñas y niños de primero, cuarto y quinto año básico del Colegio República de Francia, quienes participaron de diversos talleres orientados a promover el pensamiento científico y fortalecer el aprendizaje de las ciencias naturales.
Esta iniciativa permitió generar un espacio de encuentro, participación y aprendizaje, convocando activamente a distintos actores del sistema educativo.
La jornada inició con la charla inaugural realizada por Constanza Espinosa C., directora de la Fundación Glaciares Chilenos, quien inspiró a nuestros estudiantes de Pedagogía en Educación Básica con una ponencia acerca de la importancia de la protección de los ecosistemas de hielo.
Paralelamente se realizaron talleres de astronomía y un taller centrado en discusiones productivas (Práctica pedagógica esencial 1 de nuestro Modelo de formación práctica) como estrategia para favorecer la construcción y comprensión de conceptos científicos.
Este taller fue realizado por la académica e investigadora de la Facultad de Educación Evelyn Hugo, quien actualmente desarrolla una investigación vinculada a esta temática: PIR2025-20. Discusiones metalingüísticas para la escritura desde el enfoque comunicativo: conocimientos y aprendizajes claves durante la formación inicial docente de profesores de Educación Básica.
El taller realizado en la feria de básica se vincula también con los semilleros de las estudiantes: Scarlette Machuca y Nicole Saldías. En sus semilleros se propuso extender la propuesta de investigación del PIR2025-20 a temas científicos con la colaboración de la profesora Nicole Sánchez.
“Estos son espacios fundamentales para promover la alfabetización científica, ya que permiten acercar el conocimiento a las comunidades educativas mediante experiencias participativas, significativas y contextualizadas” agregó Nicole Sánchez, coordinadora de la línea disciplinar de Ciencias Naturales de la carrera de Pedagogía en Educación Básica
Por otro lado, Karina Pérez, Directora de Carrera de Pedagogía en Educación Básica comentó: “Destaco el trabajo colaborativo entre disciplinas y el aporte de la investigación a esta experiencia. Como directora de carrera, me enorgullece ver a nuestros estudiantes asumir el desafío de despertar la curiosidad, promover preguntas y acompañar el aprendizaje de otros”
Desde la perspectiva de la formación inicial docente, esta primera feria permitió a nuestros futuros profesores y profesoras involucrarse activamente en instancias de divulgación científica, fortalecer sus conocimientos disciplinares y pedagógicos, y reconocer la importancia de generar experiencias de aprendizaje que acerquen las ciencias naturales a niños y niñas.
“Nuestra proyección es consolidar esta Feria Científica como un hito anual de la carrera, desarrollándola cada mes de octubre, en el marco de la celebración del Mes de la Ciencia. Aspiramos a que se transforme en un espacio permanente de participación y colaboración entre académicos, estudiantes en formación y comunidades escolares, fortaleciendo, además, la vinculación con el medio”, concluyó Sánchez.
