Inicio » UDLAOpen llega a Concepción para fortalecer la Ciencia Abierta y conectar a la comunidad universitaria con el conocimiento

El martes 8 de septiembre, en Campus Chacabuco, Universidad de Las Américas realizó el lanzamiento de UDLAOpen en Sede Concepción, en una jornada que reunió a integrantes de la comunidad universitaria en torno a los desafíos y oportunidades de la apertura del conocimiento científico.

La iniciativa, impulsada por la Dirección de Desarrollo y Transferencia de la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado y financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) a través del programa InES Ciencia Abierta, busca instalar y consolidar una cultura de Ciencia Abierta en Universidad de Las Américas (UDLA), fortaleciendo las condiciones para compartir, gestionar y dar mayor visibilidad al conocimiento generado por la comunidad universitaria.

Catalina Olivos hablando en podio

Como explicó la Directora de Desarrollo y Transferencia y Directora Alterna de UDLAOpen, Catalina Olivos, este proyecto implica avanzar hacia una nueva forma de entender la producción y circulación del conocimiento científico: “Buscamos que haya un uso sostenible de los recursos, de las investigaciones, de todo lo que está creándose dentro de UDLA. Para esto, es importante que exista un cambio en la mirada que tenemos de la ciencia, de modo que podamos llegar a generar un impacto mayor en la sociedad”, sostuvo.

UDLAOpen en Sede Concepción

Tres personas hablando con micrófono en panel

La actividad contempló la presentación “El modelo APC en Chile: prácticas, costos y desafíos de la Ciencia Abierta”, a cargo de Erwin Krauskopf, Vicerrector de Investigación y Postgrado y Director de UDLAOpen, y la exposición “Repositorios institucionales: infraestructuras abiertas para la circulación del conocimiento”, realizada por Gonzalo Villarreal, director del Proyecto de Enlace de Bibliotecas y Servicio de Difusión de la Creación Intelectual, PREBISEDICI y coordinador informático de Revistas Científicas, de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), Argentina.

En esta línea, Gonzalo Villarreal destacó que fortalecer estas plataformas permite visibilizar la producción académica y favorecer el trabajo colaborativo entre quienes investigan. “Los repositorios cumplen un rol importantísimo para mostrar lo que hace una institución en su sentido más amplio y también para fomentar en toda la comunidad universitaria la idea de una ciencia compartida, ciencia construida en conjunto, evitando el aislamiento de los grupos de investigación. Además, contribuyen a transparentar la actividad que realiza la institución”, enfatizó.

Director PREBI-SEDICI

La jornada también incluyó el conversatorio “El rol de la Ciencia Abierta en la Universidad”, moderado por Catalina Olivos, junto a Krauskopf y Villarreal como panelistas.

Erwin Krauskopf hablando en podio

En la instancia, el Vicerrector de Investigación y Postgrado explicó que la actividad permitió abordar tanto los costos asociados a la publicación científica como el papel de los repositorios en la circulación del conocimiento: “Hoy en Concepción lanzamos UDLAOpen, un proyecto institucional que nos adjudicamos el año pasado. Presentamos datos sobre el gasto en APC —Article Processing Charges— de los investigadores en Chile y complementamos esta información con los repositorios institucionales, una herramienta fundamental para compartir datos, conocimiento y generar colaboraciones a nivel mundial”.

Un proyecto que conecta a las sedes de Universidad de Las Américas

Charla Ciencia Abierta

El lanzamiento en Concepción forma parte de un ciclo que contempla actividades en las tres sedes de la Universidad . El primer lanzamiento se realizó en Sede Santiago y próximamente la iniciativa será presentada en Sede Viña del Mar.

A través de UDLAOpen, UDLA busca fortalecer sus capacidades para avanzar hacia una gestión más abierta y sostenible de las publicaciones y datos de investigación, promoviendo nuevas formas de compartir el conocimiento y de generar colaboración dentro y fuera de la comunidad universitaria.

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