Estudiantes de la carrera de Comunicación Audiovisual y Multimedia de la Facultad de Comunicaciones y Artes (FACOM) de Universidad de las Américas (UDLA), participaron en la producción, grabación y edición de la cuarta temporada de “Buenos Días Comunidad”, podcast creado por José Pedro Hernández Díaz, coordinador de la Unidad de Apoyo Pedagógico Santiago, junto a José Ignacio Torres Barón, Director de Escuela de Construcción UDLA.
La colaboración permitió que los estudiantes se integraran en un proyecto real de producción audiovisual, participando en sus distintas etapas y trabajando junto a académicos y profesionales de otras áreas de la Universidad.
Hernández destacó especialmente el aporte de los estudiantes de la carrera: “Estamos muy contentos porque acabamos de grabar la cuarta temporada de Buenos Días Comunidad, y esta viene con grandes novedades. Por primera vez, grabamos en una nueva locación, el Espacio Galpón UDLA, lo que nos permitió renovar la puesta en escena y llevar el programa a otro nivel”.
Para la carrera de Comunicación Audiovisual y Multimedia, esta experiencia forma parte de una línea de trabajo que busca fortalecer el aprendizaje práctico y generar oportunidades para que los estudiantes participen tempranamente en proyectos concretos, vinculándose además con otras disciplinas y equipos de la Universidad.
Estudiantes Comunicación Audiovisual Multimedia en acción
“Para nosotros estas experiencias son fundamentales. Queremos que nuestros estudiantes aprendan haciendo, participando en proyectos reales y trabajando con otras disciplinas, porque así funciona también el mundo profesional. “Buenos Días Comunidad” nos permitió generar justamente ese cruce: poner sus conocimientos y creatividad al servicio de un proyecto de la Universidad, asumir responsabilidades concretas y demostrar la calidad del trabajo que son capaces de hacer”, señaló Paulina Obando, Directora de Carrera de Comunicación Audiovisual y Multimedia, quien además destacó que el registro fotográfico de la producción estuvo a cargo del estudiante Rubén Orellana, quien documentó el trabajo realizado tanto frente, como detrás de cámara.
La participación de los estudiantes fue liderada desde el área académica por Claudio Echegoyen y les permitió asumir responsabilidades concretas dentro del flujo de producción, enfrentándose a dinámicas de coordinación, trabajo en equipo y resolución propias de una realización audiovisual. La experiencia refuerza además uno de los desafíos que la carrera busca impulsar: generar más espacios de trabajo interdisciplinario, donde estudiantes de distintas áreas puedan encontrarse, colaborar y aportar desde sus propias especialidades a proyectos comunes.