Con la mirada puesta en el fortalecimiento institucional y en los desafíos que marcarán el próximo Proceso de Acreditación, Universidad de Las Américas realizó en Sede Concepción una nueva Ronda de Rectoría, instancia que permitió compartir con la comunidad universitaria los principales avances, desafíos y proyecciones de la institución. La actividad estuvo marcada por el lanzamiento del hito de autoevaluación institucional, etapa clave para avanzar hacia una nueva acreditación.
La jornada fue encabezada por la Rectora de Universidad de Las Américas, Pilar Romaguera, junto a la Vicerrectora de Sede Concepción, Paz Hormazábal, y el Vicerrector de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional, Gonzalo Islas.
La Rectora destacó la relevancia de este proceso para el desarrollo de la Universidad y el compromiso de toda la comunidad universitaria con el aseguramiento de la calidad. En este contexto, señaló que la institución se encuentra en una nueva etapa de madurez institucional, en la que ha consolidado su trayectoria de calidad y avanzado en el cumplimiento de sus propósitos.
Asimismo, relevó los importantes desafíos que se proyectan, especialmente en el marco del proceso de autoevaluación y la acreditación de 2028. En este sentido, subrayó los avances alcanzados en ámbitos como Docencia, Investigación, Vinculación con el Medio y transformación digital, aspectos que requieren del compromiso y la participación de toda la comunidad universitaria para continuar fortaleciendo el proyecto educativo y asegurar una formación pertinente, inclusiva y de excelencia para los estudiantes.
Proceso de autoevaluación de cara a la acreditación de 2028
La jornada marcó así el inicio formal del trabajo que desarrollará la Sede Concepción en el marco del proceso de autoevaluación institucional, el cual contempla la participación activa de estudiantes, académicos, colaboradores, egresados y actores clave vinculados con UDLA. El objetivo es recoger diversas miradas que contribuyan al fortalecimiento del proyecto educativo de nuestra institución.
En este sentido, el Vicerrector de Aseguramiento de la Calidad y Análisis Institucional abordó los principales lineamientos del proceso, enfatizando la importancia de la participación de todos los estamentos de UDLA en la construcción de una autoevaluación rigurosa, participativa y orientada al mejoramiento continuo.
“Uno de los desafíos que nos plantean los nuevos criterios y estándares de acreditación de la CNA es que evidenciemos la mejora continua en todo nuestro quehacer. Para ello, la participación de los directivos, académicos, colaboradores y de toda la comunidad universitaria de UDLA va a permitir recoger cómo se evidencia esta mejora en todos nuestros procesos: docencia, investigación, vinculación con el medio y gestión institucional”, señaló Islas.
En la misma línea, la Vicerrectora de Sede Concepción relevó la participación de las sedes en este proceso de autoevaluación, calificándola como determinante. Al respecto, explicó que “por una parte, contribuimos a través de las respuestas a las encuestas, la participación en mesas de trabajo de diagnóstico y el manejo de toda la información e indicadores que hemos ido recopilando en el tiempo. Y, por sobre todo, contribuimos a que este proceso sea homogéneo, que se vea reflejado el funcionamiento de nuestra matricialidad a nivel nacional y que, además, se considere cada uno de nuestros territorios dentro de los procesos de autoevaluación”.