Inicio » Escuela de Auditoría realiza Claustro Académico 2026 y proyecta sus desafíos estratégicos

La Escuela de Auditoría de Universidad de Las Américas realizó su Claustro Académico, instancia anual que reunió a académicos y académicas de la escuela para analizar avances curriculares, revisar aspectos de gestión y proyectar los desafíos futuros de las carreras de Contador Auditor e Ingeniería en Información y Control de Gestión.

Durante la jornada, la Directora de Escuela, Viviana Puentes, destacó que la actividad permitió compartir los principales hitos alcanzados durante el período 2025-2026. Entre ellos sobresalió la Operación Renta AT 2026, iniciativa que alcanzó un número récord de atenciones a contribuyentes, consolidando el compromiso de la escuela con la vinculación con el medio y el aprendizaje práctico de sus estudiantes.

También se relevaron importantes avances en materia de internacionalización, entre los que destacan la realización de clases espejo junto a la Universidad de Santander, Colombia, y la firma de un convenio de colaboración con la Universidad de Piura, Perú, acciones que fortalecen la experiencia formativa y la proyección internacional de la comunidad académica.

En este contexto, Viviana Puentes enfatizó los desafíos que orientarán el trabajo de la escuela en los próximos años. “Nuestros tres grandes desafíos para el futuro son la calidad de la formación, la incorporación responsable de la Inteligencia Artificial y el acompañamiento estudiantil”, afirmó.

Camila Castro, Directora de Carrera de Contador Auditor e Ingeniería en Información y Control de Gestión Campus Online, destacó la relevancia de fortalecer la experiencia de aprendizaje de los estudiantes en modalidades virtuales. “El principal desafío del académico online no es únicamente enseñar contenidos, sino lograr que el estudiante se sienta acompañado, orientado y parte activa de su proceso formativo”, señaló.

En el Claustro Académico los académicos pudieron compartir sus experiencias en aula, lo que permitió generar espacios de reflexión y diálogo sobre los avances alcanzados y los retos que enfrenta la educación superior en un entorno cada vez más dinámico y tecnológico.

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