Juan Pablo Vargas, académico de Universidad de Las Américas (UDLA) y coordinador del Instituto de Matemática, Física y Estadística (IMFE), integrará el Comité Organizador de las 30.ª Jornadas Nacionales de Educación Matemática (JNEM 2026).
La actividad, organizada por la Sociedad Chilena de Educación Matemática (SOCHIEM) junto a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), se realizará los días 14, 15 y 16 de diciembre de 2026 en la ciudad de Valparaíso bajo el lema “Educación Matemática para transformar el futuro: Sustentabilidad y Sociedad en tiempos de Inteligencia Artificial”. El encuentro reunirá a investigadores, docentes y estudiantes de distintos niveles educativos para debatir e intercambiar experiencias sobre los desafíos actuales de la enseñanza y aprendizaje la ciencia en cuestión.
De acuerdo con el primer anuncio oficial del evento, Vargas figura en el equipo de Gestión de Datos, representando a UDLA, junto a Jorge Gaona de la PUCV. La participación de Vargas cobra especial relevancia, ya que fue invitado a formar parte del comité encargado de la organización del evento, específicamente en el área de gestión y análisis de datos.
Según explicó, su incorporación se produjo a partir del trabajo que ha venido desarrollando en el ámbito de la analítica de datos aplicada a la educación matemática. “Fui invitado para integrar el Comité Organizador y estar a cargo de la gestión de datos junto a Jorge Gaona, académico de la PUCV. Trabajaremos en todo lo relacionado con acceso a datos y analítica para apoyar el desarrollo de las jornadas, desde la postulación hasta la entrega de métricas y resultados del evento lo que nos permitirá tener una mirada global de las personas que trabajamos y nos dedicamos a diario a la Educación Matemática en Chile”, señaló.
Un espacio abierto para toda la comunidad educativa
Las Jornadas Nacionales de Educación Matemática constituyen el principal encuentro anual de la disciplina en Chile y se realizan cada año en una universidad distinta. En esta versión, la convocatoria está dirigida a estudiantes de pregrado y postgrado, investigadores, académicos y profesores de colegios y universidades, quienes podrán presentar investigaciones, experiencias de aula, talleres y pósteres.
Para Vargas, uno de los principales desafíos es incentivar una mayor participación de la comunidad universitaria de UDLA en este tipo de instancias.
“Sería muy positivo que más estudiantes y académicos de la Universidad se sumaran. Tenemos estudiantes participando en semilleros de investigación y académicos desarrollando proyectos vinculados a la educación matemática. Estas jornadas son una excelente oportunidad para compartir experiencias y establecer redes de colaboración”, comentó.