El Programa de Intervención Comunitaria (PIC) del Campus La Florida de Universidad de Las Américas (UDLA) realizó la Jornada de Cierre de Semestre de la asignatura LIC005: Taller de Intervención Comunitaria Interdisciplinaria I, instancia que reunió a estudiantes, docentes, dirigentes sociales y representantes de instituciones públicas para presentar los principales avances de los proyectos desarrollados durante el primer semestre de 2026.
Uno de los hitos de la jornada fue la presentación del diseño inicial de la Escuela de Dirigencias Sociales (EDS) 2026, iniciativa de Vinculación con el Medio (VcM) desarrollada por estudiantes de Enfermería en conjunto con organizaciones comunitarias y líderes sociales de la comuna de La Florida. La propuesta responde al compromiso institucional de curricularizar las acciones de VcM, fortaleciendo el protagonismo estudiantil en la construcción de vínculos permanentes entre la Universidad y los territorios.
Durante la actividad, cuatro equipos de alumnos presentaron los planes de acción elaborados a partir de un proceso de diagnóstico participativo que incluyó entrevistas, conversatorios y revisión de antecedentes relevantes para comprender los principales desafíos que enfrentan actualmente las dirigencias sociales en Chile y, particularmente, en la comuna de La Florida.
Las propuestas se organizaron en cuatro ejes temáticos: pobreza multidimensional, participación social en salud, envejecimiento y personas mayores, y enfoque de género. A partir de estos ejes se diseñaron cuatro sesiones de trabajo por temática, conformando un programa de 16 acciones que serán implementadas durante el segundo semestre junto a organizaciones y dirigentes sociales del territorio.
La jornada contó con la participación y coevaluación de representantes de la Junta de Vecinos El Fontanar, el Consejo de Desarrollo Local Villa O’Higgins, el Consejo de Usuarios José Albo, el Club de Personas Mayores El Fontanar y la organización Florida Solidaria. Asimismo, participaron representantes del Departamento de Participación Ciudadana de la Municipalidad de La Florida y del Cesfam Los Castaños, quienes aportaron su experiencia y retroalimentación a las propuestas presentadas.
Más de 200 estudiantes se vincularon con establecimientos educacionales para diseñar planes de acción que serán implementados durante el segundo semestre en el Colegio Raimapu, Colegio Pierre Teilhard de Chardin, Colegio Andares y la Escuela de Lenguaje Tripantu.
Al respecto, Danilo Panes, coordinador del Programa de Intervención Comunitaria, destacó que: «Los vínculos que sostenemos con las diferentes comunidades barriales y educativas buscan proyectarse en el tiempo como espacios de aprendizaje mutuo y colaboración. Queremos que nuestros alumnos comprendan que el conocimiento trasciende las salas de clase, reconociendo el valor de cada experiencia social significativa para su formación profesional y ciudadana.»