La carrera de Derecho de Sede Viña del Mar realiza el proyecto «Acceso a la justicia de niños, niñas y adolescentes y de progenitores no custodios en conflictos judiciales de familia: análisis a partir de casos atendidos por la Clínica Jurídica», iniciativa adjudicada a los Fondos Concursables de Vinculación con el Medio (VcM) de Universidad de Las Américas.
Dicha investigación es liderada por Stephanie Astudillo, académica coordinadora de Clínica Jurídica de Sede Viña del Mar, junto a las estudiantes Teresa Guerrero, de Derecho; Isis Lazcano, de Trabajo Social; y Micaela Gutiérrez, de Psicología, quienes conforman un equipo interdisciplinario orientado a aportar evidencia para fortalecer el acceso a la justicia y la protección de los derechos de niños, niñas y adolescentes mediante el análisis de causas judiciales de familia.
Durante los primeros meses de ejecución, el equipo registró importantes avances en las etapas contempladas en el plan de investigación. Entre los principales hitos destaca el diseño y validación de una matriz de análisis interdisciplinaria y la recopilación y sistematización de los antecedentes de siete causas judiciales de familia tramitadas entre 2024 y 2025, relacionadas con entrevistas a niños, niñas y adolescentes, medidas cautelares y procesos de relación directa y regular.
La académica Stephanie Astudillo explicó que «en los conflictos judiciales de familia no solo se resuelven controversias jurídicas, sino que también se adoptan decisiones que impactan directamente en la vida de niños, niñas y adolescentes y de sus familias. A través de este proyecto buscamos analizar, desde una perspectiva interdisciplinaria, cómo el sistema de justicia aborda estos casos, identificando buenas prácticas y nudos críticos que contribuyan a fortalecer el acceso a la justicia y la protección efectiva de los derechos de niños, niñas y adolescentes y de los progenitores no custodios».
Actualmente, el equipo desarrolla el análisis especializado desde las áreas de Derecho, Psicología y Trabajo Social, con el propósito de identificar prácticas recurrentes, evaluar cómo se incorpora la opinión de niños, niñas y adolescentes en los procesos judiciales y detectar buenas prácticas y dificultades en la labor de quienes representan sus intereses en los procesos judiciales de familia (denominados curadores ad litem) y otros operadores del sistema de justicia de familia.
A la fecha, la iniciativa de Vinculación con el Medio presenta un importante nivel de ejecución. La sistematización de las causas judiciales alcanza un 90% de avance, mientras que el análisis interdisciplinario registra un 60%. Asimismo, se inició la revisión de criterios presentes en las resoluciones y actuaciones de curadores ad litem, trabajo que permitirá posteriormente diseñar instancias de capacitación dirigidas a profesionales vinculados al sistema de justicia de familia.
La participación de estudiantes de distintas disciplinas ha sido uno de los aspectos relevantes de la iniciativa, favoreciendo el trabajo colaborativo y la integración de conocimientos en torno a una problemática de alto impacto social.
Teresa Guerrero, estudiante de Derecho, destacó que «además de ser una forma de aplicar los conocimientos obtenidos en mi etapa de pregrado, esta investigación me ha permitido conocer una nueva área de mi carrera y una nueva instancia de aprendizaje. También destaco la posibilidad de interactuar con estudiantes de otras dos carreras y lograr una verdadera integración interdisciplinaria. A pesar de mi alta carga académica, acepté la invitación porque consideré un honor haber sido convocada y entendí que sería una experiencia profundamente enriquecedora».
Por su parte, Micaela Gutiérrez, estudiante de Psicología, afirmó que la experiencia “ha sido enriquecedora, sobre todo por el trabajo interdisciplinario con compañeras de Derecho y Trabajo Social, algo no tan común en la formación de Psicología. Me ha tocado traducir mis observaciones clínicas a un lenguaje que aporte en lo judicial, sin perder la mirada psicológica”.
Respecto su motivación por participar, expresó: “me integré porque siempre me ha interesado la neurodivergencia y la diversidad comunicacional, temas que muchas veces quedan fuera de los procesos judiciales. Ha sido un aprendizaje exigente, pero muy valioso para mi futuro trabajo profesional.”
Finalmente, Isis Lazcano, estudiante de Trabajo Social, comentó que “he desarrollado habilidades para analizar y comprender casos jurídicos desde una perspectiva más integral. Además, he adquirido una visión distinta sobre el trabajo interdisciplinario entre el Trabajo Social y el ámbito jurídico, fortaleciendo mi formación profesional».