En el marco del Plan de Acompañamiento Académico, Universidad de Las Américas (UDLA) lanzó en 2026 una serie de talleres de perfeccionamiento dirigidos a estudiantes del Programa de Mentorías, con el objetivo de potenciar su rol de apoyo y mejorar la experiencia de sus compañeros.
La iniciativa se suma a las acciones desarrolladas en años anteriores, como el taller de hábitos de estudio, que promueve el desarrollo de técnicas para un aprendizaje más eficiente y centrado en el concepto de “aprender a aprender” .
La nueva versión de los talleres incorporó contenidos actualizados y prácticos, enfocados en fortalecer habilidades clave para un acompañamiento integral:
- La Dirección de Bienestar y Desarrollo Estudiantil presentó el modelo de inclusión de estudiantes con discapacidad de la institución.
- La Dirección de Desarrollo Profesional abordó la importancia de las habilidades blandas y valor formativo de las mentorías para el estudiante mentor.
- La Dirección de Progresión Académica expuso sobre el Plan de Acompañamiento Académico y el uso crítico de la inteligencia artificial.
- La organización Hábitos al Día se refirió a la identificación de técnicas de estudio adaptadas a distintas necesidades y dio a conocer herramientas para planificar hábitos de estudios en otros estudiantes.
Las sesiones consideraron espacios de reflexión y de trabajo colaborativo, donde los mentores pudieron ejercitarse y compartir experiencias a través de estudios de casos y mejorar así sus propias prácticas. Este enfoque busca no solo apoyar a los mentorizados, estudiantes de primer año, sino también desarrollar competencias en los mentores, quienes cumplen este importante rol dentro de la comunidad universitaria.
Para Maribel Villagra, mentora de la carrera de Derecho en el Campus Santiago Centro, lo más positivo de esta instancia fue el poder integrar nuevos conocimientos y herramientas que le servirán en su proceso de mentoría. Juan Francisco Valdés, mentor de Traducción e Interpretación en Inglés, Campus Providencia, comentó que “el taller de hábitos de estudio será clave para mis mentorizados, así como lo aprendido respecto a la comunicación y escucha efectiva. En las sesiones que he tenido con ellos, me di cuenta de que necesitan más apoyo respecto a estos métodos, y también lo importante que es escucharlos de manera detenida y empática”.
Desde la coordinación del programa, Belén Navarrete explicó que la retroalimentación de los mentores, recogida en las jornadas de evaluación del año pasado, fue fundamental para organizar esta nueva versión y, junto con las distintas direcciones participantes del SIAE, se trabajó en un perfeccionamiento que no solo abordara lo académico, sino también el desarrollo de habilidades interpersonales. Entre ellas, la comunicación, la relación con otros y la promoción de una convivencia positiva, son aspectos clave para lograr un acompañamiento más cercano y efectivo