El interés por el fútbol femenino de Josefa Carella, egresada de Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física, comenzó durante su etapa universitaria, experiencia que posteriormente se plasmó en su tesis profesional. Ese trabajo investigativo terminó la llevó a integrarse en 2023 al área formativa femenina de Audax Italiano. Actualmente se desempeña como encargada del área física del fútbol femenino y docente guía de práctica profesional. Desde su llegada al equipo ha combinado funciones deportivas, de coordinación y gestión, consolidando una trayectoria ligada al desarrollo de jóvenes deportistas y al crecimiento del fútbol femenino.
La profesional destaca sentirse orgullosa de trabajar en un club profesional como Audax Italiano y valora especialmente la formación recibida en Universidad de Las Américas, donde adquirió herramientas técnicas, de gestión y de trabajo multidisciplinario fundamentales para su desempeño actual. Asimismo, releva el rol de los docentes además de las instancias prácticas, seminarios y espacios formativos que le permitieron enfrentar el deporte de alto rendimiento con una mirada más actualizada, realista y cercana a la experiencia profesional.
¿Cómo ha sido tu trayectoria profesional desde tu egreso de Universidad de Las Américas hasta convertirte en preparadora física de Audax Italiano?
Mi trayectoria profesional comenzó en 2023, durante mi último año universitario, cuando me integré como preparadora física de las categorías sub 16 y sub 19 del fútbol femenino de Audax Italiano gracias a la oportunidad que me entregó Francisco Barriga y la docente Katherine Osses. Desde entonces he combinado funciones deportivas, de coordinación y gestión, además de desarrollar mi tesis vinculada al fútbol femenino. Actualmente soy encargada del área física del fútbol femenino de Audax y docente guía de práctica profesional, en un camino marcado por el aprendizaje, el crecimiento profesional y el trabajo formativo con jóvenes deportistas.
¿Qué significa para ti desempeñarte en un club profesional como Audax Italiano y cuáles han sido los principales desafíos del trabajo en el fútbol de alto rendimiento?
Desempeñarme en Audax Italiano significa un orgullo enorme y la posibilidad de dedicarme a lo que más me apasiona. Uno de los principales desafíos ha sido aportar al crecimiento del fútbol femenino desde la formación y el trabajo diario, entendiendo que el alto rendimiento requiere compromiso, profesionalismo y trabajo en equipo. Ver hoy a jugadoras formadas en el club llegar al primer equipo profesional ha sido uno de los logros más importantes y motivadores de este proceso.
Desde tu experiencia en el área clínica y deportiva, ¿qué habilidades consideras fundamentales para trabajar con deportistas y acompañar sus procesos físicos y competitivos?
Una de las habilidades más importantes para trabajar con deportistas es entender que cada jugadora tiene un contexto físico, psicológico y personal distinto, por lo que el trabajo debe ser integral y multidisciplinario. También es fundamental educar en hábitos de entrenamiento, alimentación e hidratación, respetando los procesos formativos y planificando a largo plazo. En el alto rendimiento, mantener el orden, la planificación y el seguimiento constante de las deportistas es clave para acompañar correctamente su desarrollo físico y competitivo.
¿De qué manera Universidad de Las Américas aportó a tu formación profesional y qué herramientas adquiridas durante tu etapa universitaria utilizas actualmente en tu trabajo?
UDLA aportó significativamente, principalmente a través de docentes muy cercanos y con experiencia real en el deporte, quienes me entregaron herramientas técnicas, de gestión y trabajo multidisciplinario que hoy utilizo diariamente. Valoro especialmente la formación práctica y el contacto con la realidad del alto rendimiento, ya que me permitió comprender desde temprano cómo se vive y trabaja en el deporte profesional.
¿Existen académicos, experiencias prácticas o espacios formativos en UDLA que hayan marcado especialmente tu desarrollo profesional y tu forma de enfrentar el trabajo en el deporte?
Sí, tuve la fortuna de contar con docentes muy cercanos y comprometidos, como Katherine Osses, Andrew Gayán, Vicente Ormazábal, quienes marcaron profundamente mi formación. Más allá de los contenidos, me enseñaron la realidad del trabajo en el deporte, la importancia de seguir aprendiendo y de creer que es posible desarrollarse profesionalmente en esta área. También valoro mucho las instancias prácticas, seminarios y espacios formativos que ofrecía la universidad porque me ayudaron a enfrentar el trabajo deportivo con una mirada más realista, actualizada y motivadora.
¿Qué consejo le darías a los estudiantes de Educación Física que sueñan con desarrollarse profesionalmente en clubes deportivos o en el ámbito del alto rendimiento?
Mi principal consejo es soñar en grande, creer en el trabajo que uno hace y ser muy responsable y humano en el trato con los deportistas. El alto rendimiento exige constancia, vocación y mucho compromiso, pero también disfrutar el proceso y entender que detrás de cada atleta hay una persona. En mi experiencia, cuando uno trabaja con convicción, respeto y pasión, las oportunidades y los resultados finalmente llegan.