La académica investigadora de la Facultad de Educación UDLA Francisca Beroiza, participó recientemente en destacados congresos internacionales de investigación en educación, entre ellos la conferencia anual de la American Educational Research Association (AERA).
“AERA es la conferencia anual más grande a nivel mundial en investigación educativa, y concentra gran parte de la discusión académica más relevante del campo. Es una instancia competitiva en que los académicos y policemaker de todo el mundo postulan enviando sus trabajos de investigación y solo unos pocos son seleccionados” comentó la académica.
Claves de la investigación: desigualdades, IA y gobernanza educativa
En esta instancia, considerada la más relevante a nivel global en el área, presentó seis investigaciones y fue distinguida con el International Travel Award 2026, reconocimiento que da cuenta de la calidad y proyección de su trabajo. Su participación no solo representa un hito a nivel individual, sino que también contribuye al posicionamiento de la Facultad de Educación en espacios de alta exigencia académica y visibilidad internacional.
Sus líneas de investigación —centradas en desigualdades de género en STEM, gobernanza educativa e Inteligencia Artificial— abordan desafíos estructurales del sistema educativo contemporáneo.
“Desde la formación docente, esto implica avanzar más allá de enfoques declarativos de equidad e incorporar herramientas concretas para identificar sesgos, promover ambientes inclusivos y sostener trayectorias, especialmente en áreas como STEM donde las desigualdades son más persistentes” agregó Beroiza.
Estos enfoques permiten fortalecer la formación docente desde una perspectiva crítica y contextualizada, incorporando herramientas para comprender y actuar frente a brechas persistentes, así como para integrar de manera reflexiva las transformaciones tecnológicas en el aula.
En este sentido, su trabajo aporta directamente a la actualización de contenidos y enfoques en la formación inicial docente, alineándose con las demandas actuales del sistema educativo.
La participación en estos espacios internacionales también proyecta impactos relevantes en investigación, docencia y vinculación con el medio. Por una parte, fortalece redes de colaboración y posiciona la producción académica en debates globales; por otra, permite transferir estos aprendizajes al aula y a la comunidad educativa.
Así, la Facultad de Educación de la Universidad de Las Américas continúa consolidando su compromiso con una formación docente de calidad, conectada con los desafíos y discusiones que hoy marcan la agenda educativa a nivel mundial.