La Doctora Loreto Cantillana, Directora del Magíster en Didáctica de la Lectura y la Escritura de la Facultad de Educación de Universidad de Las Américas, participó como expositora en el V Congreso Internacional Creadoras en Educación Literaria e Intercultural (CICELI), realizado en la Universidade Federal da Paraíba (UFPB), en João Pessoa, Brasil.
En la instancia presentó la ponencia “Reescribiendo los roles de género: la literatura infantil como espacio de resignificación social”, en donde abordó el potencial de la literatura infantil para cuestionar estereotipos de género, resignificar representaciones culturales y promover nuevas perspectivas sobre las identidades y las relaciones sociales. La presentación consideró el análisis de obras literarias que forman parte del corpus del proyecto postdoctoral “Palabras en cartón: educación para la paz y transformación cultural”.
“La literatura infantil y juvenil no solo ofrece experiencias estéticas, sino también oportunidades para cuestionar representaciones tradicionales, ampliar las formas de comprender las identidades y promover relaciones sociales más inclusivas”, comentó la académica.
Esta participación contribuye a la proyección internacional del trabajo investigativo desarrollado en el ámbito de la lectura y la escritura de la Facultad de Educación, fortaleciendo el intercambio académico y la reflexión sobre el papel de la literatura en la construcción de una educación más inclusiva y comprometida con la transformación social.
Cantillana destacó que “La literatura infantil y juvenil no solo ofrece experiencias estéticas, sino también oportunidades para cuestionar representaciones tradicionales, ampliar las formas de comprender las identidades y promover relaciones sociales más inclusivas”.
Asimismo, este hito robustece significativamente la trayectoria y experiencia académica de la Doctora Cantillana, lo que impacta de manera directa y positiva en la formación de sus estudiantes. De este modo, la actualización constante y la investigación de alto nivel se transfiere de forma concreta a la práctica docente en el aula, enriqueciendo las discusiones, las metodologías pedagógicas y los procesos de aprendizaje de los futuros profesionales.