Felipe von Hausen, investigador del Centro de Investigación en Cognición e Inclusión para la Alfabetización Académica en Educación Superior (CIPAES) de la Facultad de Comunicaciones y Artes (FACOM) de Universidad de Las Américas (UDLA), participó en una investigación que analiza las experiencias de cuidadores informales de cinco regiones de Chile, en la cual se destaca la necesidad de fortalecer los apoyos institucionales y redes de cuidado. El estudio también aborda la calidad de vida de quienes cuidan, sin remuneración, a niños y adolescentes autistas.
A partir de entrevistas a 12 cuidadores, el trabajo evidenció que las responsabilidades de cuidado pueden transformar las rutinas familiares, la trayectoria laboral y el bienestar físico y emocional. Las dificultades de acceso a servicios y la falta de coordinación entre los sistemas de salud y educación aumentan la sobrecarga, mientras que las redes familiares y el acompañamiento profesional actúan como factores protectores.
“La calidad de vida de los cuidadores no depende únicamente de sus recursos individuales, sino también de la capacidad de los sistemas de salud, educación y protección social para entregar respuestas accesibles y coordinadas”, señaló la Dra. María Josefina Larraín-Valenzuela, investigadora del Centro de Investigación para la Mejora de los Aprendizajes (CIMA) de la Universidad del Desarrollo.
“Desde CIPAES buscamos contribuir a una comprensión de la inclusión que considere también a las familias y redes que sostienen las trayectorias educativas y de desarrollo de las personas autistas”, explicó von Hausen. El estudio fue desarrollado mediante una colaboración nacional entre investigadores y profesionales vinculados con la Universidad del Bío-Bío, Universidad de Las Américas, CIPAES-UDLA, Universidad del Desarrollo, CIMA y la ONG Padre Chango, y fue publicado en la revista internacional Applied Cognitive Psychology.
Este tipo de actividades fortalece el aporte a la investigación sobre cognición, neurodiversidad e inclusión, generando evidencia relevante para el desarrollo de mejores políticas y sistemas de apoyo.