En el marco de las iniciativas de internacionalización en el aula, la Escuela de Ingeniería Comercial de Universidad de Las Américas inició un nuevo proyecto de colaboración académica internacional junto a la Universidad del Valle (UNIVALLE) de Bolivia, a través de la metodología COIL (Collaborative Online International Learning).
La experiencia involucró a 166 estudiantes de primer ciclo de ambas instituciones. Por parte de UDLA, participaron estudiantes de la asignatura Introducción a los Negocios, del Campus La Florida y Providencia, dirigidos por las docentes Claudia Valdivia y Viviana Varela. Desde UNIVALLE participaron estudiantes de la asignatura Introducción a la Administración, de la carrera de Administración, guiados por el académico Rodrigo Inchauste.
La iniciativa contempló seis semanas de trabajo colaborativo, con cuatro sesiones sincrónicas y reuniones autónomas entre equipos internacionales de estudiantes, quienes desarrollaron un video final para presentar los resultados de su experiencia conjunta.
El primer encuentro sincrónico estuvo enfocado en actividades de integración intercultural y presentación de docentes, instituciones y metodología de trabajo. La sesión reunió a cerca de 70 participantes en el aula virtual y tuvo como objetivo generar confianza y cercanía entre los estudiantes de ambos países.
Posteriormente se desarrolló la segunda sesión sincrónica, centrada en entregar lineamientos para el trabajo colaborativo entre equipos y orientaciones sobre el uso de plataformas digitales para la coordinación y seguimiento de actividades. En esta instancia participaron aproximadamente 50 estudiantes.
Desde UNIVALLE, el académico Rodrigo Inchauste destacó el valor formativo de la actividad, señalando que “la experiencia COIL fortaleció competencias muy importantes como el pensamiento crítico, la comunicación intercultural y el trabajo colaborativo”. Asimismo, subrayó que este tipo de iniciativas permiten que “el aprendizaje salga del aula tradicional y se transforme en una vivencia internacional con impacto formativo”.
Los estudiantes valoraron la oportunidad de participar en una experiencia internacional temprana. Francisca González, de primer año de Ingeniería Comercial del Campus Providencia, señaló que “fue una instancia enriquecedora, ya que fomentó la colaboración, la comunicación y el trabajo en equipo para alcanzar objetivos comunes”, destacando además el uso de herramientas digitales para coordinar el trabajo.
Por su parte, Juan David Morales, también de primer año de Ingeniería Comercial, enfatizó el aprendizaje intercultural, afirmando que “el solo hecho de interactuar con docentes y compañeros de otro país te ayuda a reflexionar y a ver las cosas desde una cultura distinta”, agregando que la experiencia lo llevó a salir de su zona de confort y analizar los contenidos en un contexto internacional.
La metodología COIL permite que estudiantes y docentes desarrollen competencias interculturales, trabajo colaborativo internacional y habilidades digitales, integrando perspectivas globales al proceso formativo sin necesidad de movilidad física.
La experiencia contempló una etapa de reflexión y cierre, orientada a identificar aprendizajes personales, profesionales e interculturales, además de fortalecer redes académicas internacionales y proyectar futuras iniciativas conjuntas entre UDLA y UNIVALLE.