Con una amplia convocatoria y una programación orientada a responder a los principales desafíos de la educación actual, la Facultad de Educación de Universidad de Las Américas (FEDU) realizó con éxito la Escuela de Invierno 2026, instancia gratuita de actualización profesional que combinó actividades virtuales y presenciales para docentes, estudiantes de Pedagogía y profesionales del sistema escolar.
La iniciativa ofreció un completo programa de webinars y talleres presenciales desarrollados en Santiago, Viña del Mar y Concepción, fortaleciendo el vínculo de la FEDU con las comunidades educativas y sus centros de práctica.
Fueron 16 webinars en los que se abordaron temáticas como evaluación auténtica, convivencia escolar, bienestar socioemocional, fomento lector, inclusión, educación matemática e integración pedagógica de la Inteligencia Artificial. Las actividades online congregaron a 568 participantes, consolidándose como un espacio de reflexión e intercambio de conocimientos para la comunidad educativa.
Como complemento a esta programación, la Facultad de Educación UDLA desarrolló un ciclo de talleres presenciales en sus centros de práctica de las tres regiones donde imparte carreras de Pedagogía: Santiago, Viña del Mar y Concepción, fortaleciendo el trabajo colaborativo con establecimientos educacionales y promoviendo instancias de formación contextualizadas según las necesidades de cada territorio.
Las jornadas presenciales reunieron a 186 asistentes y abordaron temáticas de alta relevancia para el ejercicio docente, entre ellas retroalimentación y acompañamiento formativo en educación inicial; salud mental de estudiantes y docentes; estrategias para responder a las neurodivergencias en Educación Básica; motricidad infantil; interpretación del Diagnóstico Integral de Aprendizajes (DIA); y estrategias de apoyo para estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Necesidades Educativas Especiales (NEE).
Las actividades se realizaron junto a establecimientos educacionales y centros de práctica de la Facultad, incluyendo el Jardín Infantil Raíces del Folklore, Colegio Danés, Escuela Dr. Adolfo Tannembaum, Escuela de Lenguaje Alonqueo, Escuela Santa Teresita, Escuela San Fidel, Colegio Terraustral y directivos de establecimientos convocados para el taller desarrollado junto a la Agencia de Calidad de la Educación.
En total, la Escuela de Invierno 2026 convocó a 754 participantes entre actividades virtuales y presenciales, reflejando el compromiso con la formación continua y el fortalecimiento de las capacidades profesionales de quienes se desempeñan en el sistema educativo.
Esta iniciativa forma parte de la estrategia de Vinculación con el Medio de la Facultad de Educación, promoviendo la transferencia de conocimiento desde la academia hacia las comunidades educativas y fortaleciendo el trabajo colaborativo con los establecimientos que forman parte de su red de centros de práctica.
