En representación de Universidad de Las Américas, Michelle Bass, Directora General de Campus Online, recibió el Premio Catalyst de Blackboard 2026 en la categoría Leading Change (Liderando el cambio), reconocimiento entregado durante la conferencia “Building Blackboard Together” realizada en Dallas, Texas. El premio destaca el liderazgo de nuestra casa de estudios en el fomento de experiencias educativas centradas en innovación e impacto a través de iniciativas tecnológicas para el aprendizaje.
Tras recibir el galardón, la autoridad de UDLA apuntó que “esta distinción representa el esfuerzo y compromiso de muchas personas que han trabajado de manera colaborativa durante estos años. Es un logro que refleja la convicción de poner siempre a nuestros estudiantes en el centro de cada decisión y de seguir innovando para ofrecer una experiencia formativa de excelencia”.
Para la Universidad, Blackboard ha sido un aliado estratégico en el fortalecimiento de su ecosistema de aprendizaje digital, permitiendo incorporar herramientas e innovaciones que hoy forman parte del diseño instruccional de las asignaturas y que han contribuido a enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje en los entornos virtuales.
Los Premios Catalyst reconocen anualmente a instituciones y profesionales de todo el mundo que utilizan las soluciones de Blackboard para impulsar un cambio significativo en la enseñanza, el aprendizaje, la accesibilidad, la participación y el éxito institucional. Los premios reconocen las ideas audaces, el impacto medible y un compromiso compartido para mejorar los resultados de la experiencia educativa.
Este galardón reafirma el compromiso de Universidad de Las Américas con la innovación educativa y el fortalecimiento permanente de su modelo de formación online, consolidando el trabajo que eCampus ha impulsado para responder a los desafíos actuales de la educación superior.
Asimismo, refleja el trabajo colaborativo desarrollado por Prorrectoría, Vicerrectoría Académica, Campus Online y la Dirección General de Tecnologías de la Información (TI), cuyos esfuerzos han permitido consolidar un ecosistema digital centrado en el aprendizaje de los estudiantes y en la incorporación de soluciones tecnológicas que responden a los desafíos actuales de la educación superior.
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