Con la participación de más de 100 estudiantes de distintos niveles de formación, Universidad de Las Américas, Campus Maipú, realizó una charla de simulación clínica cardiológica en medicina veterinaria, instancia que permitió acercar a la comunidad académica a nuevas herramientas tecnológicas aplicadas al aprendizaje práctico y al fortalecimiento de las competencias clínicas.
La actividad fue dictada por el Dr. Roberto Godoy, médico veterinario y especialista en cardiología veterinaria, quien abordó el rol que cumple la simulación en la formación de futuros profesionales, especialmente en áreas donde la precisión diagnóstica y la capacidad de respuesta son fundamentales. Durante la jornada, el expositor explicó que esta metodología “ha dejado de ser un recurso educativo complementario para convertirse en un pilar fundamental de la formación profesional y la seguridad del paciente”, destacando su aporte en el entrenamiento previo al contacto con casos reales.
La charla permitió reflexionar sobre cómo la innovación está transformando la enseñanza en medicina veterinaria. A través de escenarios controlados y repetibles, la simulación facilita que los estudiantes enfrenten casos vinculados a insuficiencia cardíaca congestiva, arritmias complejas o soplos valvulares, sin depender exclusivamente de la disponibilidad de pacientes enfermos en hospitales docentes. En esa línea, el Dr. Godoy enfatizó que estas herramientas permiten que los clínicos se preparen frente a distintas situaciones “en un entorno controlado y repetible”, favoreciendo un aprendizaje más seguro, estandarizado y progresivo.
La instancia contó con la presencia del Director Académico del Campus, Dr. Óscar Astroza; el Director de Carrera de Medicina Veterinaria en Campus Maipú, Dr. Nicolás Orellana; además de coordinadores, docentes y estudiantes. Para Orellana, este tipo de actividades permite enriquecer la experiencia formativa desde una mirada cercana a los desafíos actuales de la profesión. “Incorporar la simulación clínica en la formación de nuestros estudiantes es una oportunidad para que puedan aprender, equivocarse y mejorar en un ambiente protegido, antes de enfrentarse a pacientes reales. Eso fortalece no solo sus habilidades técnicas, sino también su confianza y criterio profesional”, señaló.
Durante la presentación también se abordaron avances como la ecocardiografía virtual, mediante softwares que replican la manipulación del transductor y mediciones Doppler, junto con sistemas de auscultación digital que utilizan bibliotecas de sonidos reales para entrenar el oído clínico en la detección de posibles patologías. Estas herramientas permiten complementar la enseñanza tradicional y avanzar hacia metodologías más activas, donde el estudiante participa directamente en su proceso de aprendizaje.
Los asistentes valoraron positivamente la jornada, destacando la pertinencia de incorporar nuevas tecnologías y metodologías prácticas desde etapas tempranas de la carrera. Asimismo, se agradeció la participación de Boehringer Ingelheim y Skilltraining, este último con equipamiento de simulación e indumentarias orientadas al aprendizaje práctico, lo que permitió enriquecer la experiencia educativa.
La actividad muestra una formación veterinaria actualizada, como planteó el Dr. Godoy durante su exposición, la integración de la simulación clínica en cardiología veterinaria “no es solo un avance tecnológico, sino un cambio de paradigma”, una mirada que proyecta nuevas formas de enseñar, aprender y preparar a los futuros médicos veterinarios para responder con mayor seguridad ante los desafíos de la práctica profesional.