Inicio » Proyecto de actividad física escolar de Sede Concepción de UDLA impulsa deporte e inclusión en La Araucanía

Sede Concepción de Universidad de Las Américas, desarrolla en la Región de La Araucanía el proyecto “Actividad física escolar”, liderado por el académico e investigador de la carrera de Kinesiología, Dr. Lucas Opazo. La iniciativa busca fortalecer la práctica deportiva y promover la vida saludable en establecimientos educacionales públicos de la región.

En este contexto, se realizó el hito de inicio en la comuna de Villarrica, en dependencias del Centro Cultural Municipal. La actividad reunió a directores de establecimientos beneficiados, encargados del área extraescolar a nivel provincial y comunal, además de autoridades del ámbito educativo. La jornada de lanzamiento permitió, además, realizar un balance del trabajo desarrollado durante el año anterior.

Sobre la iniciativa, Opazo explicó que se viene ejecutando desde el año pasado en distintas comunas de La Araucanía, alcanzando a cerca de 50 establecimientos educacionales.
“Este es un trabajo que estamos implementando desde el año pasado en la Región de La Araucanía, distribuido en casi todas las comunas. Este hito de inicio tiene como objetivo hacer un balance de lo que hemos realizado, principalmente la implementación de talleres de actividad física en establecimientos públicos”, señaló.

Asimismo, el académico señaló que se incorporó a un profesional para realizar talleres de actividad física en los establecimientos educacionales durante un período aproximado de un semestre, además de la entrega de implementación deportiva. En esa línea, precisó que “en esta nueva etapa, el proyecto pone especial énfasis en la inclusión, integrando a estudiantes con discapacidad intelectual en igualdad de condiciones”.

Cabe señalar, que en Villarrica son dos los establecimientos municipales beneficiados con la implementación de talleres deportivos de voleibol: las escuelas Valentín Letelier y Mariano Latorre. En ambos recintos se cuenta, además, con monitores especializados y equipamiento adecuado para el desarrollo de estas actividades.

Al respecto, la directora de la Escuela Valentín Letelier, Lilibet Rebolledo, valoró la iniciativa, destacando su impacto en la formación integral de los estudiantes.
“Estamos muy contentos, junto con el profesor de Educación Física y nuestro nuevo monitor de voleibol que trabaja con los estudiantes más pequeños. Esto fortalece los hábitos de vida saludable y nos invita a reflexionar sobre nuestras prácticas educativas”, indicó.

La profesional también sostuvo que este tipo de proyectos contribuye a fortalecer el trabajo colaborativo dentro del establecimiento.
“El contar con monitores, talleres, material y capacitación fortalece el trabajo en equipo, considerando que contamos con un solo docente de Educación Física”, precisó.

Por su parte, el director de la Escuela Mariano Latorre, Héctor Rodríguez, destacó el alto interés de los estudiantes por participar en este tipo de iniciativas.
“Estamos muy contentos de haber accedido a este proyecto. Ya estamos implementando el taller de voleibol con una gran participación de estudiantes; incluso superamos ampliamente la convocatoria inicial”, comentó.

Compartir