La Dra. Paloma Domínguez, investigadora de GALA de la Escuela de Animación de UDLA, fue parte del Congreso Internacional de Vinculación con el Medio de la Universidad San Sebastián, realizado en Puerto Montt, donde presentó un proyecto de lectura creativa.
Este encuentro que reunió a instituciones de educación superior, organismos públicos, empresas y organizaciones sociales para dialogar nuevas formas de vinculación con el entorno, fue un espacio académico y ciudadano que buscó generar un marco común que oriente la reflexión, la difusión de experiencias y la construcción de redes entre los diversos actores convocados.
Domínguez expuso el proyecto de investigación “Club de Lectura Mira que Leo”, un club de lectura de cómic desarrollado en el Liceo Valle del Lluta, en colaboración con la Universidad Gabriela Mistral, institución desde donde surge la iniciativa, junto con la Fundación Olivo y la ONG IBI.
“En una primera parte el objetivo fue promover la lectura de textos multimodales para incentivar la lectura en términos generales. Debido al éxito de esa experiencia, en su segunda versión buscamos instaurar una cultura del cómic dentro del liceo, de manera que el proyecto pueda sostenerse y continuar de forma autónoma”, explicó la investigadora.
Así expuso el funcionamiento y la metodología del proyecto. Las sesiones del club de lectura fueron desarrolladas por Estefanía Muñoz, integrante de la Fundación Olivo, a través de la iniciativa Barrio Próximo, en conjunto con la coordinadora de convivencia del liceo.
“Ellas llevan adelante cada clase del club de lectura, mientras yo me encargo de entregar el material con el que trabajan. Además, en la última sesión invitamos al autor o autora del libro leído para que dialogue con los estudiantes” detalló Domínguez.
En ese sentido, agregó que la idea central del proyecto es “ofrecer un espacio seguro para niños y niñas, considerando que el liceo se encuentra en una zona de alta vulnerabilidad y con fuerte presencia de narcotráfico. El objetivo es generar una alternativa que los aleje de la calle”.
La participación en el club de lectura es voluntaria y reúne principalmente a estudiantes de quinto y sexto básico. En cada sesión se dialoga sobre las lecturas y, posteriormente, los autores y autoras responden preguntas realizadas por los propios estudiantes.
Recientemente se integró al proyecto Amanda Solari, Magíster de la Universidad de Chile, quien desarrolla una investigación vinculada al mismo club de lectura. A partir de esta incorporación, el proyecto ha fortalecido el enfoque de lectura creativa, promoviendo que los estudiantes conecten las preguntas y reflexiones surgidas de los libros con experiencias de su vida cotidiana, favoreciendo así una apropiación más cercana y significativa de la lectura.
“El trabajo de Amanda se enfoca en la territorialidad y en cómo los niños experimentan y habitan sus territorios. Las actividades han abordado temas relacionados con la afectividad y las formas de convivencia en contextos de vulnerabilidad, identificando cuáles son los espacios que perciben como seguros”, señaló Domínguez.