Los académicos de la Facultad de Educación de Universidad de Las Américas, Dr. Adrián Villegas D., Dra. © Carolina Crovetto L. y el Dr. José Reyes-Rojas (responsable de la propuesta), resultaron adjudicatarios de un espacio en el catálogo Travesías CTCI, con la iniciativa titulada FerIA de Leyendas: patrimonio, fomento lector e Inteligencia Artificial (IA) en educación hospitalaria. La convocatoria es organizada por la Red de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) a través del PAR Explora RM Sur Oriente.
Experiencias de aprendizaje innovadoras
Los seleccionados participan junto a profesores de aula y al equipo Explora (perteneciente a la red PAR Explora RM Sur Oriente) en la creación de un catálogo de experiencias de aprendizaje innovadoras.
La iniciativa se trata de una travesía educativa compatible con todos los niveles de enseñanza escolar (de 1° básico a 4° medio) y diseñada específicamente para ser adaptada al contexto de aulas hospitalarias.
Las aulas hospitalarias en Chile son centros educativos que operan dentro de los recintos de salud. Su objetivo es garantizar la continuidad de los estudios de niños y jóvenes que se encuentran hospitalizados o en tratamientos médicos prolongados.
La propuesta contempla la lectura compartida de mitos y leyendas chilenas, conversaciones literarias guiadas y experiencias de interacción con IA para explorar personajes y relatos. Incluso, incluye la creación de un bot o asistente conversacional basado en los textos trabajados y culmina en una feria final de socialización adaptada para estudiantes con restricción de movilidad o de contacto estrecho.
La iniciativa se implementará directamente en los establecimientos e instituciones hospitalarias de la zona sur oriente que escojan esta Travesía. Cada experiencia considera una secuencia pedagógica de al menos 3 sesiones y se ejecutará en un período a convenir entre julio y noviembre de este año.
Esta adjudicación es un hito clave desde la perspectiva de la vinculación con el medio y la educación inclusiva, ya que permite visibilizar cómo las tecnologías emergentes y la IA, pueden ponerse al servicio del fomento lector y el rescate patrimonial en contextos de alta vulnerabilidad y complejidad, como lo es el entorno hospitalario.
El proyecto ofrece una experiencia flexible y significativa que asegura el acceso a la cultura y al aprendizaje, derribando barreras para aquellos estudiantes que no pueden asistir a un aula regular.
“Recibo esta adjudicación con mucha alegría y un gran sentido de responsabilidad. Estoy muy contento porque este tipo de iniciativas permiten constituir un verdadero puente entre el saber científico y las necesidades reales y sentidas de nuestra sociedad civil, como lo es incluir en las experiencias educativas con tecnologías innovadoras a todos los niños y niñas, sin importar sus condiciones de salud o movilidad.
Nos entusiasma mucho iniciar el codiseño con los docentes, convencidos de que el diálogo entre la investigación y la realidad de las aulas hospitalarias es el camino para transformar la educación”, concluyó José Reyes- Rojas, académico de la Escuela de Educación Diferencial UDLA.
En este proyecto participan investigadores/as, estudiantes de posgrado/postdoctorado y profesionales de la innovación. Actualmente, el catálogo de «Travesías» se encuentra abierto para que los establecimientos educacionales pertenecientes a las 13 comunas de la zona sur oriente de la RM puedan elegir las propuestas según sus intereses.