Entre el 27 y 29 de enero, María Jesús Honorato, Decana de la Facultad de Educación y Cristian Villegas, Director del Observatorio sobre uso de Inteligencia Artificial en Educación, presentaron la ponencia “Evolución del uso de asistentes de Inteligencia Artificial en la formación inicial docente como apoyo al aprendizaje” en el IFE Conference 2026.

Este encuentro internacional organizado por el Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey, México, reunió a cientos de líderes académicos, investigadores, directivos universitarios y responsables de políticas públicas provenientes de más de 24 países, quienes debatieron el futuro de la educación en torno a temáticas como la Inteligencia Artificial (IA) , la transformación digital y las nuevas tendencias pedagógicas a nivel global.

Las autoridades UDLA expusieron la experiencia desarrollada en la Facultad de Educación, donde se utilizó un asistente virtual entrenado con contenidos académicos para apoyar el aprendizaje de estudiantes de primer año. Sus objetivos fueron contribuir a la reducción de las limitaciones históricas de personalización del aprendizaje, apoyar el trabajo docente y generar oportunidades de retroalimentación robusta en contextos de alta matrícula estudiantil.

Su implementación derivó en el desarrollo de un plan interno de aplicación de IA en los procesos formativos de los estudiantes, el que dio origen a la creación del Observatorio sobre uso de la IA en Educación.

“La participación UDLA se articuló directamente con las discusiones globales presentadas en el encuentro, situando la experiencia de la Facultad en un diálogo directo con las principales tendencias internacionales en innovación educativa”, comentó Villegas.

El programa del IFE Conference 2026 incluyó diversas actividades, entre conferencias magistrales, paneles especializados, showrooms de innovación, talleres y diversos summits temáticos centrados en IA en educación, políticas públicas universitarias, tecnologías emergentes, sostenibilidad, EdTech y aprendizaje a lo largo de la vida.

Participaron expertos de instituciones como Stanford University, MIT, University of Pennsylvania, Harvard University, Northwestern University, University of Michigan, Singapore University of Technology and Design, Columbia University y otras organizaciones educativas de referencia mundial.

“El evento abre posibilidades futuras de internacionalización de la Facultad. Es un punto de encuentro para las personas interesadas en mejorar la calidad de la educación a partir de la tecnología”, concluyó la Decana de la Facultad de Educación.

La propuesta del IFE subrayó la necesidad urgente de orientar el desarrollo tecnológico hacia sistemas educativos más éticos, inclusivos y sostenibles, en los cuales la Inteligencia Artificial cumpla un rol estratégico, tanto para fortalecer la enseñanza como para ampliar el acceso y la equidad educativa.