Este 10 de septiembre se llevó a cabo la sesión inaugural del programa “Certificado para la docencia online para estudiantes FEDU 2021”, el cual constituye una propuesta formativa para que los estudiantes de cuarto y quinto año de las diferentes carreras de la Facultad de Educación, puedan potenciar y certificar sus competencias tecnológicas.

Dentro de los sellos de la Facultad destaca el relacionado con la integración curricular de las tecnologías, el cual a partir de los desafíos y experiencias que ha dejado el trabajo remoto desde hace dos años, se debe reforzar y actualizar de forma permanente para responder a los distintos cambios del sistema educativo, el cual ha transitado por la clase presencial, virtual e híbrida, de forma rápida en este último tiempo.

Este programa en particular está orientado a avalar las competencias desarrolladas por los estudiantes durante su formación inicial donde además, realizarán la implementación de metodologías para la enseñanza virtual, respondiendo así, a las nuevas necesidades de los establecimientos educativos.

La metodología del programa de certificación se desarrollará bajo el modelo de aula invertida, con un enfoque teórico-práctico de carácter reflexivo, el cual busca que los estudiantes desarrollen las competencias en tres ámbitos centrales: ambiente de aprendizaje virtual; estrategias y métodos de enseñanza, y evaluación.

Además, que los participantes puedan vivir la experiencia como estudiantes aplicando este modelo. De este modo, cuando ellos lo deban aplicar, tendrán la experiencia desde el punto de vista de los estudiantes.

La certificación de llevará a cabo hasta el mes de diciembre y está organizado en cuatro unidades, con diferentes actividades sincrónicas y asincrónicas por aula virtual.

Beatriz Bustamante, coordinadora del Área de Tecnología Educativa de la Facultad de Educación de UDLA, indicó al respecto que “esta certificación toma especial relevancia en este momento donde la educación virtual continuará presente en las distintas instancias de aprendizaje; es por ello que es necesario que los futuros docentes puedan certificar sus competencias para la enseñanza virtual y afianzar sus conocimientos en metodologías apropiadas para ello”.

Por su parte, Adrián Villegas, Director de la Escuela de Educación manifestó que “este proceso es importante para los estudiantes dado que les permite certificar de manera formal y como complemento de su proceso formativo en la carrera, una serie de habilidades de integración curricular de tecnología, especialmente las enfocadas a la docencia online. Esto permitirá responder a los nuevos desafíos en la docencia dentro del sistema escolar, donde las tecnologías y la modalidad de trabajo remoto seguramente se irá fortaleciendo para que los estudiantes del sistema vayan abriendo nuevas formas de estudiar”.